如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，相關敘述不正確的是( )

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中

B.若分泌物為促甲狀腺激素，則甲狀腺為靶器官

C.若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.若分泌物為甲狀腺激素，則可反饋調節(jié)下丘腦細胞的分泌

 

C

【解析】

試題分析：甲狀腺激素可以負反饋作用于下丘腦和垂體，C項錯誤。

考點：本題考查甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原本無色的物質在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，轉變?yōu)楹谏�，即：無色物質―→X物質―→Y物質―→黑色素。已知編碼酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分別為A、b、C，則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為( )。

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是( )

A.組成肽鍵的化學元素不同

B.組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列順序不同

D.蛋白質的空間結構不同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)共同作用的結果，是人體進行正常生命活動的必要條件。請結合圖解回答下面的問題：(圖中A、B、C、D表示器官或細胞；①②③表示物質)分析下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖中①②③三種物質既體現(xiàn)了激素間分級調節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調節(jié)，又能參與體液調節(jié)，是體內神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐

C.C細胞可產生抗體，其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D.長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降，原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液，細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關系。下列有關敘述中正確的是( )

①液體a的蛋白質含量最高 ②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶 ④細胞3的種類最多

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關動物激素在實踐中的應用不正確的是( )

A.對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育

B.使用促性腺激素提高魚的受精率

C.使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量

D.常采用注射胰島素的方法治療糖尿病

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質或過程中，不會在人體內環(huán)境中出現(xiàn)的是( )

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脫氫分解產生丙酮酸 ④二氧化碳

⑤食物中蛋白質分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運輸 ⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨維生素

A.②③④⑥ B.①③⑤

C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）兩個學生在研究溫度對兩種天然酶(能催化同一種反應)的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖。觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

酶A的最適溫度是_______，約_______溫度下兩種酶催化的反應速率相等。

(2)可能來自于熱泉中的細菌體內的酶是 。

(3)在0～80 ℃的溫度范圍內，隨溫度的升高，酶B的活性________。

(4)如果先將酶A置于80 ℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應速率將_______，原因是___________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面不屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A.池塘中的一只青蛙

B.表皮細胞中的蛋白質分子

C.青蛙的表皮細胞

D.池塘中生活的青蛙等各種生物

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案