7.如圖為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與復(fù)雜程度看,A、B均屬于原核細(xì)胞;A、B與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別:無以核膜為界限的細(xì)胞核,從代謝類型上看,A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素、葉綠素屬于自養(yǎng)生物;
(2)A、B與酵母菌代表的細(xì)胞具有相同的某些結(jié)構(gòu),都具有細(xì)胞器是核糖體,遺傳物質(zhì)是DNA.寄生在B類生物的病毒,合成后代病毒的外部結(jié)構(gòu)的原料來自寄主細(xì)胞(“病毒”,“寄主細(xì)胞”)

分析 分析題圖:圖示為為藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,A為藍(lán)藻,B為細(xì)菌,兩者都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,均屬于原核細(xì)胞.

解答 解:(1)A和B都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,都屬于原核細(xì)胞;A、B與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別:無以核膜為界限的細(xì)胞核,A細(xì)胞內(nèi)因含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物;B為細(xì)菌,絕大多數(shù)細(xì)菌是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物.
(2)A、B為原核生物,酵母菌為真核生物,原核生物和真核生物都具有細(xì)胞器是核糖體,遺傳物質(zhì)是DNA,寄生在原核生物的病毒,合成后代病毒的外部結(jié)構(gòu)的原料來自寄主細(xì)胞.
故答案為:
(1)原核    核膜   自養(yǎng)
(2)核糖體  DNA   寄主細(xì)胞

點(diǎn)評 本題結(jié)合藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能根據(jù)圖中信息做出準(zhǔn)確的判斷,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.兩株植物雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中高桿紫莖38株,高桿綠莖18株,高桿藍(lán)莖19株,矮桿紫莖12株,矮桿藍(lán)莖8株,矮桿綠莖7株.下列判斷正確的是(  )
A.親本之一與F1的表現(xiàn)型相同
B.就莖的顏色來說,綠莖和藍(lán)莖都是純合體
C.F2中紫莖植株自交,后代中全為紫莖
D.F2中高桿植株間隨機(jī)交配,后代中矮桿占$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某家族遺傳病系譜圖(陰影表示患者),下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.該遺傳病是由一對基因控制的
B.該遺傳病男、女性患病概率相同
C.2一定為雜合子
D.若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚,則子女患病的概率為$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于酶的各項(xiàng)敘述,正確的是( 。
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物
C.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用
D.酶的數(shù)量在反應(yīng)的前后會發(fā)生明顯變化

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2.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會引起圖中哪一部分的液體增多?( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長曲線模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果種群生活在一個理想的環(huán)境中,種群數(shù)量是按圖中J型曲線增長的,但實(shí)際上,在自然環(huán)境中生活資源和空間等都是有限的,使種群數(shù)量增長受到影響,結(jié)果按S型曲線增長.
(2)此外,直接決定種群興衰的兩對變量是該種群的出生率和死亡率、
遷入率和遷出率.年齡組成是通過影響出生率和死亡率而間接對種群動態(tài)變化起作用的.
(3)下列對陰影部分的解釋正確的是C.
①表示環(huán)境中影響種群增長的阻力    ②表示環(huán)境中允許種群增長的最大值
③表示種群內(nèi)遷出的個體數(shù)          ④表示通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)
A.①③B.②③C.①④D.②④

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19.如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀;也可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀
C.丙段中的10個氨基酸,對應(yīng)甲中堿基是60個
D.一種乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號,______填相應(yīng)名稱,只有標(biāo)號和名稱同時正確時得1分) 
(1)只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3]染色質(zhì)主要由DNA及蛋白質(zhì)一起組成,[4]的功能為與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)圖中可見[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核內(nèi)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)以下有關(guān)概念的相互關(guān)系圖作答:
(1)圖中數(shù)字所表示的物質(zhì)和字母所代表的過程分別是:
①基因;③mRNA(或RNA);④酶(或酶、激素);b表示翻譯過程.
(2)已知某基因片段堿基排列如圖.由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列.(脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的②鏈轉(zhuǎn)錄的.此mRNA的堿基排列順序是:-CCUGAAGAGAAG-(或-GGCCUGAAGAGAAGU-).

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