【題目】為了探究pH對過氧化氫酶活性的影響,某小組同學進行了如下實驗。請分析做答:
(1)表格中的①是________,②是________________。
(2)該實驗的無關(guān)變量有____________________(至少寫出兩項)。
(3)及時觀察時,第1、2組馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生,是因為_____________________。
(4)放置幾分鐘后,該組同學發(fā)現(xiàn)第3組馬鈴薯塊莖圓片上基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生,第1、2組馬鈴薯塊莖圓片上竟然有少量氣泡產(chǎn)生。請第3組基本無氣泡繼續(xù)產(chǎn)生的原因是________;第1、2組有少量氣泡產(chǎn)生的原因可能是___________________(寫出一點即可)。
【答案】 浸泡5 min 有大量氣泡產(chǎn)生 馬鈴薯塊莖圓片的大小、浸泡時間(過氧化氫溶液的濃度、用量、觀察時間等) 強酸、強堿使馬鈴薯塊莖圓片表面的過氧化氫酶失活 過氧化氫分解完畢 過氧化氫自然分解的氣體得到積累,形成少量氣泡(浸泡時間短,HCl、NaOH只破壞了馬鈴薯塊莖圓片中部分過氧化氫酶的結(jié)構(gòu),使得過氧化氫分解減慢,放置幾分鐘后氣體積累形成氣泡)
【解析】
據(jù)題文描述可知:該題考查探究影響酶活性的因素的相關(guān)知識,意在考查學生的實驗探究能力和理解能力。
(1)表中信息顯示:對1、2、3組的處理是分別用HCl溶液、NaOH溶液和蒸餾水浸泡,而浸泡的時間為無關(guān)變量,應控制相同,所以①是浸泡5min。由于第3組是用蒸餾水浸泡,馬鈴薯塊莖中的過氧化氫酶活性強,會催化過氧化氫水解為H2O和O2,所以②是有大量氣泡產(chǎn)生。
(2)依題意可知:該實驗的目的是探究pH對過氧化氫酶活性的影響,馬鈴薯塊莖圓片的大小、浸泡時間、過氧化氫溶液的濃度及用量、觀察時間等均屬于無關(guān)變量。
(3) 第1、2組分別用HCl溶液、NaOH溶液處理,強酸、強堿會使馬鈴薯塊莖圓片表面的過氧化氫酶失活,因此在及時觀察第1、2組時馬鈴薯塊莖圓片上均無氣泡產(chǎn)生。
(4) 第3組馬鈴薯塊莖圓片上最初有大量氣泡產(chǎn)生是過氧化氫酶催化過氧化氫分解的結(jié)果, 當過氧化氫全部被分解完畢就不再有氣泡產(chǎn)生。放置幾分鐘后,第1、2組馬鈴薯塊莖圓片有少量氣泡產(chǎn)生,可能是過氧化氫自然分解的氣體得到積累,形成少量氣泡;也可能是浸泡時間短,HCl、NaOH只破壞了馬鈴薯塊莖圓片中部分過氧化氫酶的結(jié)構(gòu),使得過氧化氫分解減慢,放置幾分鐘后氣體積累形成氣泡。
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【題目】如圖甲為人體內(nèi)的反射弧示意圖,圖乙是圖甲的C結(jié)構(gòu)的放大圖。NMDA為膜上的結(jié)構(gòu),①②③④⑤為興奮傳導過程。請回答:
(1)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式________傳導,但在人體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導方向是________的;刺激圖甲A處時,B處膜電位如何變化?________________。
(2)圖乙中,④除作用于神經(jīng)細胞外,通常還可以作用的兩類細胞是________、________。
(3)據(jù)圖乙判斷谷氨酸是______________________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),判斷的理由是_______________________________________________________________。
(4)據(jù)圖乙分析,NMDA的作用有________________________________。
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【題目】樹突狀細胞是一種免疫細胞,TLR是位于其細胞表面的一種識別病毒的重要受體,能有效激發(fā)T細胞應答,其途徑如圖所示。下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 樹突狀細胞能體現(xiàn)細胞膜有流動性 B. 樹突狀細胞主要激發(fā)體液免疫
C. 樹突狀細胞能識別抗原 D. 圖中體現(xiàn)了細胞間的信息交流
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【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂(減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 該細胞分裂后最終形成1種類型的卵細胞
B. 基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離
C. 與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成可能為mmNN
D. 該細胞為次級卵母細胞,含2對同源染色體
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【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,是一種常用的生物學實驗材料,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。
(1)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。
根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于__________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基,若要分離能分解尿素的細菌需將培養(yǎng)基中__________換成__________,若要鑒定分解尿素的細菌還需將伊紅·美藍換成__________。
(2)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法是____________________。
(3)培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養(yǎng)基是否被污染。對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是。對已使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過______________________處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴散。
(4)現(xiàn)有一升水樣,用無菌吸管吸取1 mL水樣至盛有9 mL無菌水的試管中,依次稀釋103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為________。
(5)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應選擇顏色為_____________的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是____________________________。
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【題目】圖一表示某自花傳粉植物的花色遺傳情況,圖二為基因控制該植物花色性狀方式的圖解。請回答下列問題:
(1)利用該植物進行雜交實驗,應在花未成熟時對_______(填“母本”或“父本”)進行去雄,在去雄和人工授粉后均需要套袋,目的是_____________。
(2)該植物花色性狀的遺傳遵循自由組合定律,判斷依據(jù)是______________;蚩刂圃撝参锘ㄉ誀畹姆绞绞____________________________。
(3)現(xiàn)有一純合白花植株,為了確定其基因型的具體類型,請設計雜交實驗加以證明,并預測實驗結(jié)果(假設除了待測的純合白花植株的基因型未知外,其他可供雜交實驗的各種花色植株的基因型都是已知的)。
①設計實驗:_________________________。
②結(jié)果預測:_________________________。
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【題目】大麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運到糊粉層后,誘導相關(guān)酶的合成進而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,促進種子萌發(fā)。如圖所示,請回答:
(1)大麥種子萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______________提供。
(2)淀粉酶催化淀粉水解的原理是__________________________。
(3)為研究淀粉酶的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明種子萌發(fā)過程中新合成的是_____________(填“α-淀粉酶”或“β-淀粉酶”)。
(4)若要驗證糊粉層是合成蛋白酶的場所,可選取_____________和_____________的去胚大麥種子,分別用_____________處理,檢測是否產(chǎn)生蛋白酶。
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【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 ( )
A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16
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【題目】下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑示意圖,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中的糖原是肌糖原B. X分解產(chǎn)生Y的場所是線粒體基質(zhì)
C. M、N分別代表乳酸和酒精D. 圖示能量中,轉(zhuǎn)移到ATP的是少部分
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