分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:(1)四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的,即一個四分體就是一對聯(lián)會的同源染色體,因此圖A細(xì)胞中有2個四分體.
(2)圖B細(xì)胞中同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
(3)圖C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,由于該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,因此稱為次級卵母細(xì)胞.
(4)減數(shù)分裂時同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,即圖A所示階段.
故答案為:
(1)2
(2)減數(shù)第一次分裂后
(3)減數(shù)第二次分裂后 次級卵母細(xì)胞
(4)A
點評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率提高 | |
B. | 細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化 | |
C. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1瓊脂塊a和b中都能檢測到生長素,且含量相等 | |
B. | 通過對圖1、圖2兩實驗的對比,可得出感光部位是胚芽鞘的尖端 | |
C. | 若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象,當(dāng)c中生長素濃度等于圖3中e濃度時,d中生長素濃度會介于e和f之間 | |
D. | 植物產(chǎn)生向光性是因為背光側(cè)生長素分布多,背光側(cè)細(xì)胞分裂快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 501 36 | B. | 500 9000 | C. | 500 9018 | D. | 501 9072 |
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( )
A.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變
B.在沒有外界不良因素的影響下,生物不會發(fā)生基因突變
C.基因突變的隨機性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因
D.基因突變能產(chǎn)生自然界中原本不存在的基因,是變異的根本來源
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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