1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確是

A. 選擇T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)勢(shì)是其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，繁殖速度快

B. 用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體可追蹤其DNA和蛋白質(zhì)分子的合成過程

C. 35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，若攪拌時(shí)間短，上清液中的放射性會(huì)降低

D. 32P標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過長(zhǎng)過短都會(huì)降低上清液的放射性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

下圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程，a〜h為操作過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是_________(用箭頭和字母表示），d操作的名稱是________，h操作的核心是構(gòu)建________________。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①__________，②_________，③_______。若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到____________階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理，在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

我國(guó)民間很早就有放生的習(xí)俗，但放生是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的行為，隨意放生可能對(duì)放生的動(dòng)物、放生區(qū)域的生態(tài)造成很大的影響。請(qǐng)回答下列問題：

（1）放生的生物可能是寵物，如巴西龜，外形可愛，顏色細(xì)麗，體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價(jià)值。放生的巴西龜可能在放生地大量繁殖，對(duì)放生地生物多樣性造成嚴(yán)重威脅，從生態(tài)環(huán)境角度分析原因可能是__________________________。

（2）巴西龜為雜食性動(dòng)物，可以以放生地中的水生植物、植食性魚類等為食，則巴西龜在放生地屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________，可處于營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第_____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）調(diào)查放養(yǎng)地巴西龜?shù)姆N群數(shù)量可以采用__________法,若發(fā)現(xiàn)其數(shù)量迅猛增長(zhǎng)可合理采取___________措施進(jìn)行防治，同時(shí)避免環(huán)境污染。

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科目：高中生物 來源：山東省濟(jì)寧市2017屆高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，調(diào)節(jié)性T細(xì)胞(Tr)具有抑制免疫的功能，Mcl-1蛋白可使其數(shù)量增加，Bim蛋白可使其數(shù)量減少，下列說法不正確的是

A. Tr數(shù)量的增加，有利于提高器官移植成功率

B. Tr的數(shù)量與Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同作用有關(guān)

C. 過敏性體質(zhì)可能與Bim蛋白活性被抑制有關(guān)

D. Mcl-1蛋白活性過高，人體易患惡性腫瘤疾病

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測(cè)（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

下丘腦在維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用。請(qǐng)回答：

（1）下丘腦可通過分泌相關(guān)激素以調(diào)節(jié)人體腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞的分泌活動(dòng)，下丘腦分泌的相關(guān)激素為______。研究發(fā)現(xiàn)，若情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解，腎上腺皮質(zhì)激素的分泌異常，淋巴因子的合成和釋放量減少，導(dǎo)致___________細(xì)胞的增殖分化受阻，人體免疫力會(huì)有所下降。該實(shí)例說明人體通過______________維持著內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

（2）下丘腦某些區(qū)域可參與維持血糖含量，是因?yàn)檫@些區(qū)域能調(diào)節(jié)__________(激素）的分泌。如果下丘腦該區(qū)域被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會(huì)完全喪失，原因是________________。

（3）某人頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致下丘腦的神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞大量破壞，出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，請(qǐng)解釋原因______。

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：綜合題

腐乳至今已有一千多年的歷史了，為我國(guó)特有的發(fā)酵制品之一。早在公元五世紀(jì)，北魏時(shí)期的古書上就有“干豆腐加鹽成熟后為腐乳”之說。在《本草綱目拾遺》史記述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌過酒糟或醬制者，味咸甘心�！闭�(qǐng)回答下列問題：

（1）腐乳制作中有多種微生物參與發(fā)酵，其中主要是______________，其生長(zhǎng)的適宜溫度為_____℃。

（2）從微生物培養(yǎng)的角度看，豆腐是____________(按物理性質(zhì)）培養(yǎng)基，接種時(shí)_______(填“需要”或“不需要”）對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格滅菌�！拔断獭笔且�?yàn)榧恿他}，加鹽的目的除了調(diào)味以外，還有____________和________________的作用；酒的含量一般控制在____________左右，目的是_______________。

（3）“甘心”是指在多種微生物的協(xié)同作用下，普通豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳，其原因是__________。

（4）γ-氨基丁酸（GABA)是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸。在腐乳發(fā)酵過程中，有GABA的產(chǎn)生，但隨著發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)，腐乳中的GABA含量下降，一方面是由于部分GABA會(huì)溶解于水（不存在于豆腐塊中）導(dǎo)致測(cè)定值減小，另一方面與__________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是

A. 退耕還林和沙丘上進(jìn)行的演替都屬于次生演替，都體現(xiàn)了人類對(duì)群落演替的影響

B. 群落演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量不斷地增加，且物種豐富度不斷提高

C. 風(fēng)景名勝九寨溝內(nèi)物種豐富，植物垂直帶譜明顯，這種差異是群落演替的結(jié)果

D. 西北干旱地區(qū)的典型草原經(jīng)足夠長(zhǎng)時(shí)間的演替，也不可能演替到森林階段

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科目：高中生物 來源：山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型：綜合題

Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

請(qǐng)回答：

（1）步驟①中，在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的_____。

（2）ES細(xì)胞除來源于早期胚胎外，還可來源于______，它在形態(tài)上的特性______；在功能上的特性是______。

（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體�？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的_____設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體，所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有_____的酶切位點(diǎn)。

（4）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的_____，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 題型：綜合題

在晝夜平均溫度保持在20℃和光照充足恒定的情況下，研究小組在一段時(shí)間內(nèi)，測(cè)定了三組人工氣候箱中的番茄（初始生長(zhǎng)狀況相同）分別在3個(gè)溫差條件下的生理活動(dòng)指標(biāo)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中隨著晝夜溫差的增大，葉綠體基質(zhì)中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率__________（填“降低”或“不變”、“增大”）；為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，要提供充足的水分以及____________________________，以滿足植物生長(zhǎng)所需。

（2）隨溫差增大，有機(jī)物積累速率增大，推測(cè)其原因是__________________________。

（3）若要探究番茄生長(zhǎng)的最適溫差，你的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)思路是：________________；

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案