某植株中，當(dāng)兩顯性基因 Y、R 共同存在時，才開紅花。一株紅花植株與yyRr雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占

A．1/9 B．2/3 C．2/9 D．8/9

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蒸餾水（清水）、生理鹽水和酒精是生物實(shí)驗中常用的三種試劑，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實(shí)驗中，蒸餾水的作用是使紅細(xì)胞吸水膨脹并最終脹破

B．“土壤中小動物類群豐富度的研究”實(shí)驗中，采取的小動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可以放入試管中

C．“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗中，可以用生理鹽水洗去表面的蘇丹Ⅲ染液浮色

D．“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗中，使用清水漂洗，防止解離過度

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。請根據(jù)以下信息回答問題：

（1）甲病的遺傳方式最可能為 ，乙病的遺傳方式為 。

（2）Ⅱ-2的基因型為 ，Ⅲ-1的基因型為 。

（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為 。

（4）若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示某生物（2N=4）的細(xì)胞分裂，敘述不正確的是

A．甲為有絲分裂后期，含8條染色體

B．乙為初級精母細(xì)胞，含4條染色體

C．乙表示同源染色體分離，非同源染色體自由組合

D．丙為減數(shù)第二次分裂中期，無同源染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的 F1再自交（基因型相同的個體交配）產(chǎn)生 F2，將F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生F3。F3中灰身與黑身果蠅比例為

A．3：1 B．5：1

C．8：1 D．9：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交，其雌雄配子結(jié)合方式、子代中純合子的比例分別為

A．8、1/4 B．16、1/8 C．16、1/16 D．8、0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生．近年來，研究者采用投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．生物修復(fù)系統(tǒng)構(gòu)建后，沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．群落結(jié)構(gòu)B．生態(tài)系統(tǒng)的成分
C．種間關(guān)系D．生產(chǎn)者和初級消費(fèi)者的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．據(jù)如圖判斷，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．甲物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N、P
B．乙物質(zhì)為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一
C．酶1、酶2和 酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放
D．細(xì)胞的無氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，據(jù)圖中信息推斷錯誤的是（　�。�
A．氧濃度為a時，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，氧濃度為d時，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B．當(dāng)氧濃度為b點(diǎn)和c點(diǎn)時，酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度之比為2：3，無氧呼吸強(qiáng)度之比13：12
C．當(dāng)氧濃度為c時，$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D．在a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞產(chǎn)生的[H]部分進(jìn)入線粒體

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