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【題目】某同學想探究二氧化碳濃度與光合速率的關系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同且適宜）并記錄結果。下列評價或修正不合理的是（ ）

A．自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格

B．實驗材料本身存在的差異會影響實驗結果

C．制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處

D．只要控制光照、溫度相同即可

【答案】D

【解析】

試題分析：本實驗中，利用NaHCO3溶液提供二氧化碳，但自來水中也含有二氧化碳，所以自變量二氧化碳濃度的控制不嚴格，A正確；不同植物細胞呼吸強度也可能不同，提供的二氧化碳量也可能不同，故實驗材料本身存在的差異也會影響實驗結果，B正確；制備的葉圓片投入三角瓶前應放黑暗處，以消耗掉細胞內原有的營養(yǎng)成分對實驗結果的影響，C正確；本實驗中，除控制光照、溫度相同外，還應使光照、溫度均處于適宜狀態(tài)下，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是

A．體溫受到神經和體液的雙重調節(jié)

B．生長激素能刺激細胞體積增大和數量增多

C．下丘腦既能傳導興奮，又能分泌激素

D．性腺能產生生殖細胞，但不能分泌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是

A．①可以表示經過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成

B．②可以表示果蠅體細胞的基因組成，該細胞中有2個染色體組

C．③可以表示香蕉體細胞的基因組成

D．④可以表示雄性蜜蜂體細胞的基因組成，該細胞中有一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A．酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示

B．酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

C．升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示

D．減小pH，重復該實驗，A、B點位置都不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在組成生物體的細胞中有許多忙碌不停的細胞器，如圖①～⑤，有關敘述不正確的是（ ）

A．①與③間膜的相互轉化體現了生物膜的流動性

B．②④結構都具有雙層膜，都能進行能量轉換

C．需氧型生物的細胞中都含有②，如綠色植物、各種動物等

D．②④⑤結構中都能產生水，其中②④中都有⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是

A. 抗原與抗體的特異性結合發(fā)生在內環(huán)境中

B. 內環(huán)境成分中含有葡萄糖、C02、尿素、神經遞質等

C. 血液、組織液、淋巴是體內細胞直接生存的主要液體環(huán)境

D. 內環(huán)境是細胞代謝的主要場所，理化性質需要保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官，①②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A. 內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血液和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫酶催化下，H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應生成茶褐色產物；氧氣產生越多，溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運用比色法，測定了5min內茶褐色產物量的變化，結果見右圖。下列敘述不正確的是

A. 先將過氧化氫酶和反應物分別加緩沖液處理，一段時間后再混合

B. 依據0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C. pH5～8緩沖液處理組，反應充分完成時產物相對量是不同的

D. 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結構被破壞而失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核生物都具有的結構是（ ）

A．細胞膜和細胞壁 B．細胞膜和核膜

C．細胞膜和核糖體 D．線粒體和核糖體

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