【題目】在精原細(xì)胞形成精子的減數(shù)第一次分裂過程中，染色體變化的順序是

①染色體復(fù)制②同源染色體分離③姐妹染色單體分離④聯(lián)會⑤出現(xiàn)四分體

A.①⑤④② B.①④⑤② C.①④⑤③ D.①⑤④③

【答案】B

【解析】①染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期；②同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；③姐妹染色單體分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；④聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期；⑤四分體出現(xiàn)在同源染色體聯(lián)會之后．因此在形成精子的第一次細(xì)胞分裂過程中，染色體變化的順序?yàn)棰佗堍茛?/span>，故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將分離出的橘皮精油置于冰箱中冷處理的目的是

A. 保持橘皮精油的活性 B. 降低精油的揮發(fā)性

C. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D. 使精油凝固

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．動物細(xì)胞中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

B．動物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用

C．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動提供能量

D．動、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵口服液可以有效地治療缺鐵性貧血。這是因?yàn)槠渲械腇e2+進(jìn)入人體后能

A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B. 調(diào)節(jié)血漿的濃度

C. 參與構(gòu)成紅細(xì)胞中的血紅蛋白 D. 促進(jìn)產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”敘述不正確的是

A. 毛霉等多種微生物共同發(fā)揮作用

B. 發(fā)酵過程的最適溫度為3035℃

C. 裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染

D. 封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果酒發(fā)酵的過程中,可用于檢測是否有酒精產(chǎn)生的是

A. 雙縮脲試劑 B. 酚紅指示劑 C. 剛果紅染料 D. 重鉻酸鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體動物體內(nèi)某細(xì)胞進(jìn)行分裂示意圖，其中字母表示基因。據(jù)圖判斷，正確的敘述是

A．此細(xì)胞既發(fā)生了基因突變又發(fā)生了基因重組

B．據(jù)圖無法判斷該動物的性別

C．A、a與B、b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律

D．此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有八個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生植物(2n=16)，有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

某生物小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取基因型不同的兩白花植株雜交，所得F1中紫花：白花=1：3。若將F1紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9：7。請回答下列問題：

(1)該植物花色性狀的遺傳遵循_____定律。要測定該植物的基因組，需要檢測8條染色體上的DNA序列，對人類而言，則需要檢測_____條染色體上的DNA序列。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是____和_____。

(3)根據(jù)題干可知，F(xiàn)1紫花植株的基因型是_____，若對其進(jìn)行測交，后代植株的表現(xiàn)型及比例為______。

(4)F1紫花植株自交的結(jié)果中，白花植株有______種基因型，其中基因型為aabb的個體所占的比例是_________。

(5)若要短時間內(nèi)培育能夠穩(wěn)定遺傳的紫花植株，可選用_____育種，該育種方法的遺傳學(xué)原理是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的基本過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖1和圖2中配對的核酸鏈不相同，但是堿基配對方式完全相同

B. 在圖1所示過程中，DNA的兩條鏈均可作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

C. 圖1中②的改變一定會導(dǎo)致氨基酸序列改變進(jìn)而使生物性狀改變

D. 通常一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體，同時合成多條肽鏈

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