（2015春•紹興校級期末）以草食動物為食的肉食動物，在食物鏈中一般是（ ）

A．初級消費者、第一營養(yǎng)級

B．初級消費者、第二營養(yǎng)級

C．次級消費者、第二營養(yǎng)級

D．次級消費者、第三營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某種鳥類（2N=76）位ZW型性別決定，其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中A基因控制合成，且A基因越多黑色素越多．請回答下列問題：
（1）雄鳥體細胞中最多含有4條Z染色體，對該種鳥類進行核基因組測序，需測定39條染色體上的DNA序列．
（2）若等位基因A/a位于Z染色體上．用兩只羽毛顏色相同的個體雜交，子代出現(xiàn)了性狀分離，則親代基因型為ZAW和ZAZa，子代中黑色、灰色、白色的比例為1：2：1．
（3）若等位基因A/a位于常染色體上，另有一對位于常染色體上的等位基因B/b控制色素的分布（不改變羽毛顏色深淺）．用純白和純黑親本雜交出現(xiàn)如圖所示的雜交結(jié)果．
①根據(jù)實驗結(jié)果判斷，A/a和B/b所在染色體的關(guān)系為非同源染色體，B/b中能使色素分散形成斑點的基因是B．
②讓F2中的純灰色鳥與灰色斑點鳥雜交，子代中新出現(xiàn)的表現(xiàn)型所占的比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•唐山期末）下列屬于相對性狀的是（ ）

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）在適宜的溫度、光照條件下，在同時盛有水生動物和植物的養(yǎng)魚缸中，當處于下列哪一種情況時，整個魚缸的物質(zhì)代謝恰好處于相對平衡（ ）

A．動物的呼吸作用等于植物的光合作用強度

B．動物呼吸作用吸收的氧氣等于植物的光合作用釋放的氧氣

C．動物、植物和微生物的CO2輸出量等于植物光合作用CO2的吸收量

D．動物CO2的輸出量等于植物CO2的輸出量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級月考）“草→兔子→狐貍→狼”為某草原上的一條食物鏈，下列關(guān)于該食物鏈的說法，正確的是（ ）

A．該食物鏈中兔子是初級消費者，屬于第一營養(yǎng)級

B．兔子產(chǎn)生的糞便中的能量不屬于兔子的同化量，而是草的同化量

C．處于能量金字塔尖的狼，其個體體內(nèi)的能量小于兔子個體體內(nèi)的能量

D．狐貍捕食一只兔子，則該兔子體內(nèi)的能量全部流向狐貍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗陽市校級月考）一研究小組測定了某河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作來調(diào)查其水質(zhì)狀況．回答下列問題：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量．在涂布接種前，隨機取若干 后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目是 ；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 ．

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌．操作時，接種環(huán)通過 滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線．這樣做的目的是 ．

（3）示意圖A和B中， 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果．

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因工程是在DNA分子水平進行設(shè)計施工的，在基因操作的以下步驟中，不進行堿基互補配對的是（　�。�
①人工合成目的基因
②E．coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與運載體
③將目的基因?qū)胧荏w細胞
④目的基因的檢測和表達
⑤個體生物學水平的鑒定．
A．①③B．①⑤C．③⑤D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：
（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有、基因工程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物體細胞雜交技術(shù)．
（2）②、③過程分別稱為脫分化、再分化．
（3）⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒，形成的結(jié)構(gòu)A是基因表達載體．⑥過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（4）上述育種方式與傳統(tǒng)雜交育種方式相比，突出的優(yōu)點是打破生殖隔離、實現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠源雜交不親和的障礙（和周期短）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．糖原貯積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖原在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀．圖1為人體糖代謝的部分途徑．請分析回答：
（1）據(jù)圖1可知，抑制葡萄糖激酶不僅制約糖原的合成，還會制約體內(nèi)細胞的有氧和無氧呼吸，使產(chǎn)能減少；細胞呼吸的啟動需要ATP供能．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時，正常人體分泌胰高血糖素（激素）增加，使血糖濃度恢復到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能，不能）使血糖濃度恢復到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖2為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為$\frac{1}{150}$．若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
（4）某新型糖原貯積病是由磷酸酶基因（D）突變引起．經(jīng)過家系調(diào)查繪出的家系遺傳圖與圖2一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳�(yīng)的DNA序列互補．此探針在一定的雜交和洗脫條件下，只要有一個堿基不匹配，就不能形成穩(wěn)定的雜交鏈而被洗脫．利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測，過程和結(jié)果如圖3所示．

①體外擴增DNA時，解鏈的方法是高溫加熱．
②結(jié)合圖2和圖3分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出些判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個體DNA雜交檢測的結(jié)果，其中Ⅰ-1個體的基因型是XDXd．
③假如Ⅲ-1和男性患者結(jié)婚，生育的孩子患新型糖原貯積病的概率是$\frac{1}{8}$．

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