15．在胚芽鞘的向光運(yùn)動(dòng)中，光感受部位是胚芽鞘的（　�。�
A．頂端B．延長(zhǎng)區(qū)C．基部D．胚芽鞘內(nèi)的芽

分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．

解答 解：胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，能促進(jìn)胚芽鞘尖端下面一段的生長(zhǎng)；感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素在尖端的橫向運(yùn)輸，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟，該過(guò)程的模板是[3]信使RNA，原料是[2]氨基酸；合成[3]的過(guò)程叫轉(zhuǎn)錄．
（2）[1]是tRNA，其一端的三個(gè)堿基CGA稱(chēng)為反密碼子；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是丙氨酸．
（3）組成牛胰島素的肽鏈上共有51個(gè)氨基酸，則控制該肽鏈合成的基因至少要有堿基306個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．體液中的溶菌酶是由溶酶體產(chǎn)生的
B．機(jī)體主要依賴(lài)免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失
D．AIDS患者死亡的直接原因往往是其他病原體感染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b兩種運(yùn)輸方式，下列敘述不正確的是（　　）
A．細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系
B．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C．a過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一生理特性
D．如果圖示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜，則血漿中K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．家族性高膽固醇血癥（FH）是由于細(xì)胞膜表面的低密度脂蛋白受體（LDLR）異常引起血漿低密度脂蛋白-膽固醇（LDL-C）水平升高所致．對(duì)某人群進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表．
FH調(diào)查表
LDLR基因血漿LDL-C水平患病情況
隱性純合子正常+正常
雜合子正常、缺陷+++輕度
顯性純合子缺陷+++++重度
已知LDLR基因位于第19號(hào)染色體上，將正�；蚺c缺陷基因進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)只有第1747和第1773核苷酸不同．兩種基因編碼的氨基酸序列比較如圖（字母代表氨基酸，虛線處氨基酸相同）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
DNA單鏈------1747------1773------
正常LDLR------M-----E------
異常LDLR------N------E------
（1）FH的遺傳方式是常染色體顯性遺傳；臨床上通過(guò)檢測(cè)血漿LDL-C水平判斷某人是否患病．
（2）據(jù)圖推測(cè)，致病的根本原因是由于第1747核苷酸發(fā)生了替換，最終導(dǎo)致LDLR結(jié)構(gòu)異常．這反映了基因和性狀的關(guān)系為基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（3）某男子與其父母均患輕度FH，其妹妹患白化病．在正常情況下該男子細(xì)胞中最多有2個(gè)LDLR缺陷基因，若他與一正常女子結(jié)婚（白化病群體發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$），生出患病孩子的概率為$\frac{152}{303}$．為確診胎兒是否患FH癥應(yīng)通過(guò)抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因診斷．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)沒(méi)吃早飯，到上午第4節(jié)課時(shí)，下列有其血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加B．胰高血糖素促進(jìn)氨基酸脫氨基作用
C．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加D．胰高血糖素促進(jìn)脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為探究一定體積培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某實(shí)驗(yàn)小組在溫度等相同的外界條件下，分別進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果各組均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
組別①②③④
培養(yǎng)液體積（mL）25152515
接種數(shù)（104個(gè)）21l2
A．四組的種群初始階段都經(jīng)歷了“J“型增長(zhǎng)，達(dá)到K值時(shí)其出生率約等于死亡率
B．四組的種群達(dá)到K值的時(shí)間不同，其中第④組最早，第③組最遲
C．各組種群數(shù)量的K值不完全相同，其中第①、③組均高于第②、④組
D．各組種群數(shù)量開(kāi)始下降的時(shí)間不完全相同，其中第①、④組均早于第②、③組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子不同之處在于R基不同
B．人體內(nèi)的氨基酸可以通過(guò)脫水縮合的方式合成多肽
C．人體內(nèi)所有的氨基酸均可以由自身合成
D．肽鏈要經(jīng)過(guò)盤(pán)曲折疊才能形成具有一定功能的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)監(jiān)測(cè)和預(yù)防遺傳病的做法，正確的是（　�。�
A．為了倡導(dǎo)婚姻自由，允許近親結(jié)婚B．為了提高人口素質(zhì)，開(kāi)展人口普查
C．為了計(jì)劃生育，進(jìn)行產(chǎn)前診斷D．為了優(yōu)生優(yōu)育，進(jìn)行遺傳咨詢

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