A. | 細(xì)胞的識(shí)別與①有密切的關(guān)系 | |
B. | 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度 | |
C. | a過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一生理特性 | |
D. | 如果圖示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜,則血漿中K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.根據(jù)題意和圖示分析可知:①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層.a(chǎn)的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;b物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散.
解答 解:A、根據(jù)題意和圖示分析可知:①是糖蛋白,與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān),A正確;
B、適當(dāng)提高溫度將加快②蛋白質(zhì)和③磷脂雙分子層的運(yùn)動(dòng)速度,B正確;
C、a過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸,體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性這一生理特性,C正確;
D、①是糖蛋白,所以Ⅰ是膜外,如果圖示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜,則血漿中K+進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅰ→Ⅱ,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖為載體,考查細(xì)胞膜的成分和物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容,屬識(shí)記和理解內(nèi)容,難度不大,應(yīng)理解加記憶并舉,學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物為三肽 | B. | 含有2個(gè)肽鍵 | ||
C. | 由3種氨基酸脫水縮合而成 | D. | 含有1個(gè)氨基、2個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
①胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有雙重性
②根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
③脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
④生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
⑤赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
⑥乙烯既能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,也能促進(jìn)果實(shí)成熟.
A.①③④ B.②④⑥ C.①④⑥ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上 | |
B. | 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙 | |
D. | 四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條多肽鏈 | |
B. | 圖2中氨基酸種類的不同決定于②、④、⑥ | |
C. | 該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了3240 | |
D. | 合成圖2所示片段的部位是核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 頂端 | B. | 延長(zhǎng)區(qū) | C. | 基部 | D. | 胚芽鞘內(nèi)的芽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7個(gè) | B. | 14個(gè) | C. | 28個(gè) | D. | 56個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋孵化成小雞 | |
B. | 玉米從種子萌發(fā)到植株開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程 | |
C. | 人從嬰兒出生到青春期性成熟 | |
D. | 蠶的受精卵發(fā)育成蛾 |
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