【題目】某種含有3個(gè)丙氨酸（C3H702N）的多肽結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如下，其中數(shù)字代表氨基酸的序號(hào)，現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸（其他部位沒(méi)有發(fā)生水解），則與原多肽相比，在所得的全部有機(jī)分子中，相關(guān)原子、基團(tuán)、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 氫原子增加了 10個(gè)

B. 肽鍵數(shù)減少了6個(gè)

C. 氧原子增加了5個(gè)

D. 氨基和羧基均增加了5個(gè)

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某50肽，該多肽中含有3個(gè)丙氨酸（C3H7O2N），分別位于第14號(hào)、第29號(hào)和第50號(hào)，脫掉第14號(hào)和第29號(hào)丙氨酸需要斷開(kāi)2個(gè)肽鍵，脫掉第50號(hào)丙氨酸需要斷開(kāi)1個(gè)肽鍵，因此脫掉這3個(gè)丙氨酸需要斷開(kāi)5個(gè)肽鍵。

脫掉這3個(gè)丙氨酸需要斷開(kāi)5個(gè)肽鍵，每斷開(kāi)一個(gè)肽鍵需要1分子水，因此氫原子數(shù)目增加10個(gè)，A正確；脫掉這3個(gè)丙氨酸需要斷開(kāi)5個(gè)肽鍵，即肽鍵數(shù)目減少5個(gè)，B錯(cuò)誤 ；脫掉這3個(gè)丙氨酸需要斷開(kāi)5個(gè)肽鍵，每斷開(kāi)一個(gè)肽鍵需要1分子水，因此氧原子數(shù)目增加5個(gè)，C正確；脫掉這3個(gè)丙氨酸需要斷開(kāi)5個(gè)肽鍵，每斷開(kāi)一個(gè)肽鍵就增加一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，因此氨基和羧基分別增加5個(gè)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[　]________。

(2)細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[　]________，它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。

(3)在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是________。

(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱(chēng)為“有機(jī)物合成的車(chē)間”的細(xì)胞器是________。(填文字)

(5)藍(lán)藻細(xì)胞區(qū)別于該細(xì)胞最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對(duì)抗生素耐藥性情況”，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

⑴配制的乳酸菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等主要營(yíng)養(yǎng)成分外，還應(yīng)加入適量的______和瓊脂。在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要進(jìn)行的操作是_____________。

⑵接種微生物的方法有很多，圖1中過(guò)程③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)，同時(shí)需要做A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿，原因是_________________ 。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10n后，才可表示酸奶樣品中的乳酸菌的數(shù)量(單位：個(gè)/ml)，這里的n=_______。

⑶請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

步驟1:分別取______________加入三組無(wú)菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并冷卻到________℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板。

步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測(cè)的乳酸菌菌種。

步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個(gè)________都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長(zhǎng)情況。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子指

A．DNA 上的3個(gè)相鄰的堿基 B．tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

C．基因上的3個(gè)相鄰的堿基 D．mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)人口翻一番的時(shí)間為：墨西哥20—40年、美國(guó)40—80年，而瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、德國(guó)人口將減少。這種預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是

A．種群數(shù)量和密度 B．種群年齡的結(jié)構(gòu)

C．種群性別比例D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ氖?/span>

A. 人的口腔上皮細(xì)胞 B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C. 葉的下表皮細(xì)胞 D. 用開(kāi)水煮過(guò)的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B．圖（一）中B的濃度等于C的濃度

C．圖（一）中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D．圖（二）中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種鏈狀化合物，其分子式C62H74N12O23已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該多肽是______________肽。

（2）該多肽進(jìn)行水解時(shí)，水中的O參與形成的化學(xué)基團(tuán)是____________，水解后得到___________個(gè)谷氨酸分子。

（3）蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子的作用，會(huì)引起蛋白質(zhì)_________________改變，導(dǎo)致生物活性喪失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)锳 、a) 、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)锽 、b) 是兩對(duì)相對(duì)性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交， F1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉， F1雌、雄植株相互雜交后得到的F2如圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。A、a 和B、b 這兩對(duì)基因位于________對(duì)染色體上。

(2) 只考慮花色， F1全為紫花，F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱(chēng)為________。

(3) F2中紫花寬葉雄株的基因型為________，其中雜合子占________。

(4) 欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型，可將其與基因型為____________的雄株測(cè)交，若后代表現(xiàn)型及其比例為__________________________，則白花寬葉雌株為雜合子。

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