回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過(guò)血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體儲(chǔ)量大小的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。下圖示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程（局部示意圖）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦，下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，使飽中樞的興奮性______________；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是______________，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到______________而無(wú)飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖。

（2）興奮在反射弧中的傳遞方向是______________的。圖中共有______________條反射弧。


（1）增強(qiáng)  減弱  外正內(nèi)負(fù)  （2）單向  0


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


山楂酒具有活血、補(bǔ)氣、健脾等功效，對(duì)恢復(fù)體力、增加精力、促進(jìn)食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關(guān)過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題。

主要原料

山楂

設(shè)備

榨汁機(jī)、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等

制作過(guò)程

山楂經(jīng)充分水洗，用榨汁機(jī)榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中，經(jīng)7～10

d的發(fā)酵，即成果酒。將經(jīng)過(guò)發(fā)酵的果酒濾出，倒入發(fā)酵容器內(nèi)，存在地下室里，進(jìn)行30

d的再發(fā)酵。并繼續(xù)放置在陰涼的地下室進(jìn)行陳釀，陳釀期間，要堅(jiān)持倒桶(換桶)，并保持酒桶常滿(mǎn)，即得原汁山楂酒

(1)請(qǐng)寫(xiě)出山楂酒制作的原理(用反應(yīng)式表示)：____________________________。

(2)家庭釀造山楂酒與山楂酒發(fā)酵有關(guān)的微生物主要來(lái)源是______________，其代謝類(lèi)型從異化作用角度說(shuō)是____________。

(3)發(fā)酵的溫度應(yīng)該在__________℃，在發(fā)酵過(guò)程中要先通氣后密封，先通氣的原因是________________。

(4)檢驗(yàn)是否產(chǎn)生酒精可在酸性條件下，用____________試劑檢驗(yàn)。

(5)若要進(jìn)一步制作果醋，應(yīng)在發(fā)酵液中加入____________菌種，并控制好溫度和通氣條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


2011年6月，一則“使用乙烯利催熟香蕉存在食品安全問(wèn)題”的不實(shí)報(bào)道，導(dǎo)致合理使用化學(xué)催熟類(lèi)藥品噴灑的海南香蕉大量滯銷(xiāo)。幾天之內(nèi)，香蕉價(jià)格下跌50%以上，部分消費(fèi)者也產(chǎn)生了恐慌心理。乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。下列關(guān)于生長(zhǎng)素和乙烯利的敘述，不正確的是

A.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯利是體外合成的外源激素

B.生長(zhǎng)素和乙烯利的合成都不需要核糖體

C.與乙烯利相比，生長(zhǎng)素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定、作用時(shí)間更長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)素和乙烯利都具有微量、高效的作用特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的能量稱(chēng)為總初級(jí)生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱(chēng)為凈初級(jí)生產(chǎn)量。下表列出四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中總初級(jí)生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬俊⑸a(chǎn)者呼吸消耗量與總初級(jí)生產(chǎn)量的比值。

（1）四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是________________，總初級(jí)生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級(jí)生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是_____________。四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是_______________。

（2）右圖表示玉米田中四個(gè)種群和分解者的能量相對(duì)值。請(qǐng)繪制由甲、乙、丙、丁四個(gè)種群形成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖（2分）。

（3）下圖為某植食性昆蟲(chóng)遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率變化曲線。圖中P點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成類(lèi)型是增長(zhǎng)型。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖上畫(huà)出該植食性昆蟲(chóng)的數(shù)量變化情況。

（4）若Meadota湖中人工養(yǎng)殖了某種雜食性魚(yú)，該魚(yú)類(lèi)的食物有1／3來(lái)自植物，1／3來(lái)自草食性魚(yú)類(lèi)，1/3來(lái)自以草食性魚(yú)類(lèi)為食的小型肉食魚(yú)類(lèi)，一條長(zhǎng)到6kg的雜食性魚(yú)至少需消耗植物___________kg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列是對(duì)高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，其中正確的是

A．大量流汗后，應(yīng)及時(shí)大量飲用純凈水，以維持身體的水鹽平衡

B．高溫環(huán)境會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)腎上腺素分泌增多

C．體內(nèi)失水過(guò)多，抗利尿激素分泌量增加

D．皮膚毛細(xì)血管舒張，人體散失的熱量大于產(chǎn)熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)材料不適合用于相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

A．玉米——用于遺傳雜交實(shí)驗(yàn)

B．麥芽提取液——檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)

C．洋蔥表皮細(xì)胞——用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)

D．水綿——探究光合作用的場(chǎng)所實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說(shuō)明____________________________。

②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：______________。

E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


右圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種；A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因，①一⑦表示培育小麥新品種的過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A．①→②與③→⑥過(guò)程原理相同

B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期

C．⑤過(guò)程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

D．④過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


為了探究不同環(huán)境下生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強(qiáng)度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個(gè)不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個(gè)有小孔的木箱中（G、E，G＇、E＇表示近地側(cè)，L、F，L＇、F＇表示遠(yuǎn)地側(cè)）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，生長(zhǎng)素具有使根向____________________彎曲生長(zhǎng)的作用，其原因是：________________________________________。

⑵用植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)機(jī)理解釋?zhuān)b置A、B幼苗莖向上彎曲生長(zhǎng)的原因________________________________________。

⑶在裝置C中，若固定光源位置，讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則一段時(shí)間后，箱內(nèi)幼苗的生長(zhǎng)狀況是________________________________________。

⑷若A、B為對(duì)照性實(shí)驗(yàn)，A、B實(shí)驗(yàn)探究的課題可表述為_(kāi)___________________，所選的植物必須是____________________，設(shè)計(jì)該類(lèi)實(shí)驗(yàn)的基本原則是____________________。

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