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為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如下：

①實驗中A瓶作為空白對照，可以說明____________________________。

②據圖分析實驗結果：

D瓶與A、C瓶比較說明：______________。

E瓶與A、C瓶比較說明：______________。

練習冊系列答案
相關習題

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下列有關人工培育作物新品種的說法，不正確的是

A．誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率

B．誘變育種可大大提高育種的效率和可選擇的范圍

C．雜交育種可快速、高效的培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

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下圖1表示一個人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及其他多個生物種類之間的食物網簡圖。其中苔類、物種C和G均生活于白楊樹中層的樹枝表面。物種A的食物中，各種類所占比例如圖2所示。下列說法中錯誤的是

A．圖l中共有7條食物鏈

B．物種A和D之間既有捕食關系，又有競爭關系；但物種C和苔類之間無競爭關系

C．若物種E突然大量減少，則一段時間內A的數量無明顯變化

D．若除去全部物種A后，C可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢種

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科目：高中生物 來源： 題型：


回答下列有關神經調節(jié)的問題。

科學家發(fā)現人體中有一種與肥胖有關的物質——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結合，把人體儲量大小的信號傳遞給下丘腦的體重調節(jié)中樞，調節(jié)攝食行為。下圖示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程（局部示意圖）。請回答下列問題：

（1）瘦素通過血腦屏障到達下丘腦，下丘腦神經元合成和分泌的神經遞質，使飽中樞的興奮性______________；使攝食中樞的興奮性減弱，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達到減重的效果。若圖中c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制，則此時突觸后膜接受這種遞質后的膜電位是______________，g神經元不能將信息傳遞到______________而無飽感，機體不斷攝食而導致肥胖。

（2）興奮在反射弧中的傳遞方向是______________的。圖中共有______________條反射弧。

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將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的)，實驗以CO2的吸收量與釋放量（單位：mg/h）為指標。實驗結果如下表所示。下列對表中數據分析正確的是

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗中釋放CO2

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A．晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃

C．每天光照、黑暗各進行12小時，溫度20℃時，該植物積累的有機物最多

D．每天光照黑暗各進行12小時，溫度30℃時該植物積累的有機物是溫度10℃時的2倍

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人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細胞分泌降鈣素，當血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關于血鈣的敘述，錯誤的是

A．血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現為協同作用

C．人體血鈣濃度在體液調節(jié)下處于動態(tài)平衡

D．食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液

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【生物——選修模塊1：生物技術實踐】（15分）

酵母菌與人們的日常生活密切相關，也是現代生物技術研究常用的模式生物，生物興趣小組對此進行了下列研究。請你根據他們的研究內容回答問題：

（1）固定酵母細胞時要將干酵母放入____________中活化；并將溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫，其中冷卻的原因是________________________。

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是____________。

（3）土壤是酵母菌的大本營，若從含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分離到較純的酵母菌，最簡便的方案是在____________條件下選擇培養(yǎng)。

（4）酵母菌的計數通常用血球計數板進行，血球計數板每個大方格容積為0．1mm3，由400個小方格組成�，F對某一樣液進行檢測，如果一個小方格內酵母菌過多，難以計數，應先____________后再計數。若多次重復計數后，算得每個小方格中平均有個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數有____________個。

（5）影響培養(yǎng)液中酵母菌種群數量動態(tài)變化的因素有____________。

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下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理，下列分析判斷錯誤的是

A．青霉素作用后使細菌因吸水而破裂死亡

B．環(huán)丙沙星可抑制細菌DNA的復制過程

C．紅霉素可導致細菌蛋白質合成過程受阻

D．利福平能夠抑制RNA病毒逆轉錄過程

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果蠅的染色體組如右圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯會并正常分離，另一條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題：

(1)從變異類型分析，單體果蠅的形成屬于__________，要確定其染色體數目和形態(tài)特征的全貌，需對其進行__________分析。

(2)Ⅳ—三體雄果蠅在減數分裂時可產生____________________種配子，次級精母細胞中含Y染色體的數目是__________。

(3)野生型果蠅(EE)經基因突變可形成無眼果蠅(ee)，該等位基因位于Ⅳ號染色體，據此回答以下問題：(注

實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)

①基因E和e的根本區(qū)別是__________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現型及比例為__________。

③將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正常：三體等于__________。選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交，請用遺傳圖解表示該測交過程(需有配子及子代的種類和比例)。

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