下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述,不正確的是
A.空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似 B.DNA是細胞生物的主要遺傳物質(zhì)
C.葡萄糖是細胞重要的能源物質(zhì) D.某些脂質(zhì)參與細胞間的信息傳遞
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9∶7,9∶6∶1和15∶1,那么F1與雙隱性個體測交,得到的分離比分別是( )
A.1∶3,1∶2∶1和3∶1 B.3∶1,4∶1和1∶3
C.1∶2∶1,4∶1和3∶1 D.3∶1,3∶1和1∶4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的內(nèi)容不包括( )
A.一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
B.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體
C.細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.新細胞可以從老細胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞呼吸是細胞能量的根本來源,細胞呼吸容易受外界環(huán)境的影響。下圖是溫度與氧氣濃度對植物葉片細胞呼吸速率的影響,以下分析不正確的是
A.圖中細胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量表示
B.從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應(yīng)的溫度
C.溫度對曲線Ⅱ代表的呼吸類型影響較大,對曲線I影響較小
D.分析圖甲、乙可知,水果儲存需要低溫和低氧的條件
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是
A.低溫處理胰蛋白酶會影響它的活性 B.酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸
C.ATP 的合成和水解需要的酶相同 D.酶通過提供能量來提高催化反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某家族患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(為伴性遺傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖回答:
(1)由遺傳圖譜可判斷出甲病為 染色體上______性遺傳病。
(2)Ⅱ2的基因型為 ;Ⅲ2的基因型為 。
(3)近親結(jié)婚使后代患遺傳病的概率增大,若Ⅲ1和Ⅲ4結(jié)婚生了一個孩子,則該小孩患病的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是
A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型和激素不敏感型。為研究這種矮生南瓜屬于哪種類型,研究者用長素和赤霉素溶液進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖分析并回答:
(1)為得到某濃度激素處理后的實驗數(shù)據(jù),研究者需要測量兩種南瓜莖處理前后的長度,并計算出_______;而且需要取每組數(shù)據(jù)的__________值,作為該組的實驗結(jié)果.
(2)生長素的生理作用具有__________的特點;赤霉素對正常南瓜具有__________作用,而對__________幾乎無作用,正常南瓜對__________更敏感。
(3)對矮生南瓜噴施生長素或赤霉素__________(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復至正常,由此推測:該矮生南瓜屬于__________突變體。
(4)由C圖顯示的結(jié)果看,兩種南瓜莖中生長素和赤霉素的含量無明顯差異,該結(jié)果__________(填“支持”或“不支持”)上述推測。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南濮陽高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)單倍體、二倍體及染色體的敘述,錯誤的是
A.有的單倍體生物的體細胞內(nèi)存在同源染色體
B.21三體綜合癥患者的體細胞中有三個染色體組
C.人的初級卵母細胞中的一個染色體組中可能存在等位基因
D.蜜蜂的蜂王是二倍體,由其卵細胞直接發(fā)育成的雄蜂是單倍體
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