血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是

A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩

C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親→男孩

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的說法錯誤的是（ ）

A．做葉綠體色素提取和分離實驗時，用二氧化硅有助于研磨充分

B．用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液，放入清水中模擬生物膜的通透性

C．不能用煮過的豆?jié){做雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗的材料，因為蛋白質已經(jīng)變性

D．甘蔗雖然含有較多的糖，但不適合做還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物活性硒是農作物吸收的硒元素經(jīng)生物轉化作用后，與氨基酸結合以硒代氨基酸形態(tài)存在，植物活性硒能有效抑殺癌細胞。為研究植物活性硒的抑制癌細胞增殖的效果，用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細胞，結果如下圖所示，下列敘述不正確的是

A．實驗需要設置不含植物活性硒溶液的空白對照組

B．植物活性硒的濃度和處理時間均對抑制肝癌細胞增殖起作用

C．植物活性硒對肝癌細胞增殖抑制的機理可能與編程細胞凋亡的基因表達有關

D．植物活性硒抑制肝癌細胞增殖的最佳濃度為1．00g．L-l

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的化合物的敘述，不正確的是

A．空間結構不同的蛋白質其功能可能相似 B．DNA是細胞生物的主要遺傳物質

C．葡萄糖是細胞重要的能源物質 D．某些脂質參與細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某生物細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化；圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中AB段形成的原因是__________；CD段變化的原因______________，可對應圖2中的__________細胞。

（2）圖2中，乙細胞所處的時期是________，處于圖1中的____________________段。

（3）圖2中，丙細胞的名稱是________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：綜合題

某植物花的顏色由兩對等位基因A（a）和B（b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）。即基因型A-bb表現(xiàn)為紅色，A-Bb表現(xiàn)為粉色，其余基因型表現(xiàn)為白色，現(xiàn)有親代Pl（純種，白色）和P2（純種，紅色），雜交實驗如右圖：

（1）P1的基因型是 。

（2）F2中白花植株的基因型有 種。

（3）F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ，如果要鑒定F2中中一株紅花植株的基因型，可將其與多株F2粉花植株雜交，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該紅花植株為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高一下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：選擇題

下列是對“一對相對性狀的雜交實驗”中性狀分離現(xiàn)象的假設性解釋。其中錯誤的是

A．生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的

B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含有每對遺傳因子中的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)高二下期末理綜生物試卷（1卷）（解析版） 題型：綜合題

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．下圖表示神經(jīng)、免疫、內分泌三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關體液間接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，以上兩種物質作用完成后可能都要 （填“失去”或“保持”）活性。

（2）精神因素使T細胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且 的分泌量減少，影響了 細胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少。

（3）若抗體結合到消化道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學上稱為 ，參與抗體合成與分泌的膜性細胞器有線粒體和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西宜春奉新縣一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內外電位變化為：膜內 ___ __ ；膜外 。 興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式向前傳導，細胞膜外電流方向與興奮傳導的方向

（填 “相同”或“相反”）。

（2）圖2中的1表示突觸小泡，該結構由_________（細胞器）形成。1中物質是 ，1中物質的釋放使突觸后膜 。

（3）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖丙中的X來自大腦皮層。假如這是一個排尿反射的反射弧，當感受器接受一個刺激后，效應器并未產(chǎn)生反應，排尿反射沒有進行，原因是突觸后膜受到某種物質的抑制作用，這種物質來自于_______（填“X”或“Y”）。

（4）縮手反射屬于_________反射。若某人縮手反射的反射弧中，傳出神經(jīng)由于意外受損， 那么當從手指取血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，該人此時的反應為_________。

A．有感覺能縮手 B．無感覺不能縮手

C．有感覺不能縮手 D．無感覺能縮手

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