10．使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是（　�。�
①左眼往目鏡中看，轉動粗準焦螺旋，慢慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象為止
②把裝片放在載物臺上，使材料對準通光孔，壓上壓片夾．
③轉動細準焦螺旋，使物象清晰
④轉動粗準焦螺旋，下降鏡筒，使低倍物鏡接近裝片，切勿觸及．
A．①③②④B．②④①③C．③①④②D．④②③①

分析 低倍鏡的使用：把裝片放在載物臺上，使材料對準通光孔，壓上壓片夾；轉動粗準焦螺旋，下降鏡筒，使低倍物鏡接近裝片，切勿觸及；左眼往目鏡中看，轉動粗準焦螺旋，慢慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象為止；轉動細準焦螺旋，使物象清晰

解答 解：根據(jù)上述分析，使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是：
（1）②把裝片放在載物臺上，使材料對準通光孔，壓上壓片夾；
（2）④轉動粗準焦螺旋，下降鏡筒，使低倍物鏡接近裝片，切勿觸及；
（3）①左眼往目鏡中看，轉動粗準焦螺旋，慢慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象為止；
（4）③轉動細準焦螺旋，使物象清晰．
故選：B．

點評 本題主要考查顯微鏡的使用步驟，低倍鏡和高倍鏡的使用時高中生物很重要的實驗，要掌握步驟及細節(jié)性的操作，如由低倍鏡換成高倍鏡之前，要將觀察的區(qū)域移到視野中央！試題難度一般，熟記即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．（2012•安徽省城名校聯(lián)考）構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性，生命系統(tǒng)的結構層次是緊密相聯(lián)的．下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是（　�。�
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次
C．病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系
D．高等植物具有組織、器官和系統(tǒng)的層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．脊椎動物在胚胎發(fā)育過程中產生了過量的運動神經(jīng)元，它們彼此競爭靶細胞（如肌肉細胞）分泌的神經(jīng)生長因子．只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．脊椎動物細胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個時期
B．神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細胞程序性死亡
C．凋亡后的神經(jīng)細胞被吞噬細胞清除的過程屬于特異性免疫
D．神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學信號進行雙向的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關微量元素的敘述錯誤的（　�。�
A．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素
B．微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素
C．Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素
D．所有的占生物體總重量萬分之一以下的元素都是微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．在細胞的干重里含量最多的物質是蛋白質、鮮重中含量最多的是水，干旱的沙漠里植物細胞中含量最多的物質是水，過度肥胖者脂肪細胞中含量最多物質是水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各種生物功能，跟細胞中水的功能無關的一項是（　�。�
A．運輸營養(yǎng)物質B．作為生化反應的媒介物
C．調節(jié)細胞內的酸堿度D．參與代謝反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列式子中，正確表示肽鍵的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質轉變過程屬于光反應是（　　）
A．①③⑤⑦B．①②④⑧C．②③⑦⑧D．①④⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下列圖中，圖甲表示某綠色植物的葉肉細胞代謝狀況；圖乙是某生物興趣小組同學將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線；圖丙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系．請分析回答：

（1）圖甲所示的該植物葉肉細胞代謝情況，是圖丙中b（a、b、c、d）點對應的光照強度．
（2）由圖乙可推知，密閉玻璃溫室中h點（18時）時氧氣濃度最大，光合速率與呼吸速率相等的點是f和h，實驗24小時后植物體內有機物含量將減少（增加、減少、不變）．
（3）圖丙中，光照強度大于6klx時，植物氧氣釋放速率最快．在相同溫度下，將該植物的葉片置于10klx光照下10小時，然后移到黑暗處14小時，則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為180mg．

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