4．脊椎動物在胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們彼此競爭靶細胞（如肌肉細胞）分泌的神經(jīng)生長因子．只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．脊椎動物細胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個時期
B．神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細胞程序性死亡
C．凋亡后的神經(jīng)細胞被吞噬細胞清除的過程屬于特異性免疫
D．神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學(xué)信號進行雙向的信息傳遞

分析 細胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，而由環(huán)境因素導(dǎo)致的細胞死亡稱為細胞壞死．細胞凋亡與細胞壞死不同，不是一件被動的過程，而是主動過程．梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、脊椎動物細胞凋亡發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期，A錯誤；
B、神經(jīng)元凋亡受基因的控制，也受環(huán)境影響的，B錯誤；
C、凋亡后的神經(jīng)細胞被吞噬細胞清除的過程屬于非特異性免疫，C錯誤；
D、神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學(xué)信號（神經(jīng)生長因子及神經(jīng)遞質(zhì)）進行雙向的信息傳遞，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物膜的“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（　�。�
A．甘油能夠優(yōu)先通過細胞膜
B．細胞膜可以控制物質(zhì)的進出
C．變形蟲的變形運動
D．細胞膜中磷脂分子排列在靜態(tài)模型中間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為蛋白質(zhì)合成的一個過程，下表為部分氨基酸的密碼子表，據(jù)圖和表分析下列說法錯誤的是（　�。� 
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
GCCACACGA
GCUACGCGG
A．由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC
B．根據(jù)題目相關(guān)信息可判斷：1為tRNA，它攜帶的氨基酸是精氨酸
C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D．真核生物DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所相同，都是細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某二倍體哺乳動物的一個細胞示意圖，它不可能屬于下列哪種細胞（　�。�
A．次級精母細胞B．初級卵母細胞C．第一極體D．次級卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米幼苗的綠色（A）對白色（a）為顯性．某校研究性學(xué)習(xí)小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象，用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實驗：將1 600粒雜合子自交產(chǎn)生的種子隨機分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)長出幼苗．
結(jié)果：在黑暗處長出798株幼苗，全部白色；而在有光處長出796株幼苗，有598株綠色和198株白色，請分析實驗結(jié)果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例AA：Aa：aa=1：2：1．
（2）從理論上講所得幼苗表現(xiàn)型及比例是綠：白=3：1．
（3）上述實驗結(jié)果是否符合（2）理論比例？若不符合，其原因是什么？不符合 性狀的表現(xiàn)在受基因控制的同時也受環(huán)境條件因素的影響．
（4）若將實驗?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱θ~綠素生成的影響”，則：
①實驗材料應(yīng)選基因型為A（從下列選項中選擇）的玉米種子．
A．AA  B．Aa  C．a(chǎn)a  D．以上三種均可
②設(shè)計對照實驗為：在其他條件相同的情況下，將基因型相同、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無光的環(huán)境中，觀察對比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗，其中小鼠死亡的是

A．S型菌的DNA十DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

B．R型菌的DNA十DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

C．R型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

D．S型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各種說法中，你認為正確的是（　�。�
A．遺傳病患者都攜帶遺傳病的致病基因
B．細胞中含有2個染色體組的生物是二倍體
C．真核生物能發(fā)生染色體變異，原核生物不能
D．基因型為AaBb的植物自交，后代中雜合體占$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是（　�。�
①左眼往目鏡中看，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，慢慢上升鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象為止
②把裝片放在載物臺上，使材料對準通光孔，壓上壓片夾．
③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物象清晰
④轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，下降鏡筒，使低倍物鏡接近裝片，切勿觸及．
A．①③②④B．②④①③C．③①④②D．④②③①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于細胞凋亡的是（　�。�
A．單性植物中花（器官）的退化
B．蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失
C．胎兒手的發(fā)育過程中指間細胞的死亡
D．某人部分腦細胞由于缺氧而死亡

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