【題目】下列關(guān)于克隆技術(shù)的敘述，正確的是 （ ）

A. 植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性

B. 植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合都可以克服生殖隔離得到新個體

C. 動物細(xì)胞工程需要在無菌條件下進(jìn)行，植物細(xì)胞工程不需要

D. 植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種，動物體細(xì)胞核移植可以培養(yǎng)克隆動物

【答案】D

【解析】植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性，動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增值，A錯誤；動物細(xì)胞融合可以達(dá)到雜種細(xì)胞，但是不能得到新個體，B錯誤；植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程都需要在無菌條件下進(jìn)行，C錯誤；植物組織培養(yǎng)可用于單倍體育種，動物體細(xì)胞核移植可以培養(yǎng)克隆動物，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲～丁為某動物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是（ ）

A.甲圖可表示減數(shù)分裂第一次分裂前期
B.乙圖可表示減數(shù)分裂第二次分裂前期
C.丙圖可表示有絲分裂間期的最初階段
D.丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�

A. 生長素對細(xì)胞代謝起催化作用

B. 缺氧會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

C. 植物向光性現(xiàn)象體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D. 頂芽生長占優(yōu)勢時，側(cè)芽生長素合成受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物（2n=24）種群中控制動物毛色的基因為3個復(fù)等位基因，分別為a1（紫色）、a2（紅色）和a3（白色），且有a1對a2為顯性、a2對a3為顯性，若3個基因的基因頻率相等，則在該種群中表現(xiàn)出a1所控制的性狀的個體所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是 （ ）

A. 蘇丹Ⅲ染色后花生子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒

B. 高滲溶液處理后的紫色洋蔥細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 溫水處理后的黑藻葉片中的葉綠體具有雙層膜

D. 龍膽紫染色后根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳系譜圖中，不可能為伴性遺傳的是（ ）
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動，穿出毛細(xì)血管壁，吞噬侵入人體的病菌，這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的( )

A. 選擇透過性 B. 保護(hù)作用

C. 流動性 D. 擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）1970年科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的分子進(jìn)行細(xì)胞融合實驗，證明了細(xì)胞膜具有流動性．1972年桑格和尼克森在此基礎(chǔ)上提出了模型．
（2）如果圖甲細(xì)胞能分泌抗體，為了研究抗體合成分泌的途徑，向甲細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氧酸，則被標(biāo)記的亮氨酸最先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為（填序號）．
（3）圖甲、乙中共同具有的雙層膜細(xì)胞器是（填名稱），是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所，二者共有的另一種雙層膜的結(jié)構(gòu)為（填名稱）．
（4）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞，不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]和[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。細(xì)胞中的水含量與細(xì)胞代謝密切相關(guān)，下列有關(guān)水的敘述錯誤的是

A. 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

B. 水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

C. 細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比例穩(wěn)定不變

D. 參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

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同步練習(xí)冊答案