【題目】下圖表示哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是（ ）

A.①過(guò)程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎
B.③過(guò)程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞
C.④過(guò)程需要在無(wú)菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行
D.⑤過(guò)程可以直接獲得各種效應(yīng)T細(xì)胞

【答案】C
【解析】①過(guò)程屬于早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程，不涉及超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎，A錯(cuò)。③過(guò)程可以用胰蛋白酶處理囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)并分離培養(yǎng)獲得干細(xì)胞，B錯(cuò)。④過(guò)程需要在無(wú)菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行，C正確。特定的效應(yīng)T細(xì)胞必須有特定的抗原刺激T細(xì)胞后增殖分化產(chǎn)生，D錯(cuò)。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用受精作用的概念和過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程；精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子，另一半來(lái)自卵細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物基因工程中，用土壤農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，把目的基因重組入Ti質(zhì)粒上的T-DNA.片段中，再將重組的T-DNA.插入植物細(xì)胞的染色體DNA中。
（1）科學(xué)家在進(jìn)行上述基因操作時(shí)，要用同一種分別切割質(zhì)粒和目的基因，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因DNA.片段的黏性末端就可通過(guò)而黏合。
（2）將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入二倍體油菜細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的T-DNA.片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中，仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的 ， 原因是。
（3）種植上述轉(zhuǎn)基因油菜,它所攜帶的目的基因可以通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”。如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起

A. 酶促反應(yīng)速率的加快 B. 滲透壓下降

C. 細(xì)胞代謝紊亂 D. 糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是（）

A. 生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的

B. 研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性都較低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于硝化細(xì)菌具有的屬性的是（　　�。�

①無(wú)葉綠素 ②異養(yǎng)生物 ③能氧化氨 ④能將CO2和H2O合成糖類(lèi)

A．①②③ 　　 B．①③④ 　　 C．①②④ 　　 D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說(shuō)法，正確的是

A. 豐富度是指單位面積或空間內(nèi)生物個(gè)體數(shù)目的多少

B. 一般來(lái)說(shuō)，某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高，該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高

C. 越靠近熱帶地區(qū)，生物的豐富度一定越高

D. 在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過(guò)程中，要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的圖某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如．下列敘述與該圖不相符的是（ ）

A.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體
B.該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，可能為次級(jí)精母細(xì)胞
C.分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成為ab
D.該細(xì)胞可能由初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂前期的染色體片段交換后產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，是否產(chǎn)生酒精屬于無(wú)關(guān)變量

B. 植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，往往在細(xì)胞的角隅處先出現(xiàn)質(zhì)壁分離

C. 對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量通常只能是單一的，而無(wú)關(guān)變量有多個(gè)

D. 在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中蚜蟲(chóng)的種群密度時(shí)，常用標(biāo)記重捕法、樣方法，并隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在ATP的生成過(guò)程中起重要作用，那么合成該化合物的場(chǎng)所及其發(fā)揮生理作用的主要場(chǎng)所分別是

A. 高爾基體和葉綠體

B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線粒體

D. 細(xì)胞核和線粒體

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