【題目】當(dāng)人們參加強(qiáng)體力勞動大量出汗時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括（ ）

①胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

②胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．②③ B．①④ C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】“人們參加強(qiáng)體力勞動”，血糖含量降低，此時(shí)起調(diào)節(jié)作用的激素是胰高血糖素，分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，①正確；胰島B細(xì)胞分泌的是胰島素，作用是降低血糖，②錯誤；“大量出汗”，水份減少，滲透壓升高，此時(shí)抗利尿激素增多，腎小管集合管重吸收水增多，尿量減少；同時(shí)刺激大腦皮層產(chǎn)生渴感，主動找水喝，③正確；抗利尿激素分泌減少，則重吸收水減少，尿量增多，就會損失更多的水，④錯誤。所以本題①③正確，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)藥理研究，一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者，生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請你完成下面的實(shí)驗(yàn)鑒定報(bào)告。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：還原性糖可用 試劑，淀粉可用 來檢測。

（3）實(shí)驗(yàn)器材:一種茅草根

所需試劑：研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、灑精燈、試管夾、火柴、滴管等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟:

①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液。

②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液。

③往A試管中加入 ,搖勻，放入盛有50℃60℃溫水的大燒杯中加熱約2min。觀察試管中的顏色變化。

④往B試管中加入 ,觀察試管中的顏色變化。

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

① ,表明茅草根中有還原性糖而無淀粉：

② ,表明茅草根中有淀粉而無還原性糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e，具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出絲狀物。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作如下整理（+：存在；-：不存在）：

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

a

b

c

d

e

試樣A

-

-

-

-

-

試樣B

+

+

+

-

+

試樣C

+

+

-

+

+

（1）若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種，那么A、B、C分別是_______________。

（2）a～e依次是a:__________ b:_________ c:_________ d:__________ e:___________

（3）試樣B的結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是[ ]________。試樣A的細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是（）

①加入的無水乙醇太多

②用丙酮代替無水乙醇

③層析液沒及濾液細(xì)線

④研磨時(shí)沒有加入CaCO3

⑤研磨時(shí)沒有加入SiO2

⑥取的葉片的葉脈過多，葉肉細(xì)胞過少

⑦畫濾液細(xì)線的次數(shù)少

⑧使用放置數(shù)天的波菜葉．

A．①③⑦ B．②④⑤⑧

C．①③④⑤⑥⑦⑧ D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞直徑一般在10—100um之間，其體細(xì)胞體積趨向于小的原因是( )

①受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約

②相對表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

③受細(xì)胞核所能控制的范圍制約

④相對表面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團(tuán)所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ或dA—Pα～Pβ～Pγ）�；卮鹣铝袉栴}；

（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的___________（填“α”“β”或“γ”）位上。

（2）若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的（填“α”“β”或“γ”）___________位上。

（3）將一個帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國的生態(tài)學(xué)家奧德姆對佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動的調(diào)查，以下數(shù)據(jù)是調(diào)查結(jié)果。表中的①一④分別表示生產(chǎn)者或不同營養(yǎng)級的消費(fèi)者，⑤為分解者。表中NP=GP－R。下列敘述中，正確的是（ ）

生物部分

生物同化作用所

固定的能量（GP）

生物體貯存的

能量（NP）

生物呼吸消耗

的能量（R）

①

15．91

2．68

13．23

②

871．27

369．69

501．58

③

0．88

0．34

0．54

③

141．20

62．07

79．13

⑤

211．85

19．26

192．59

A．表中的生物所構(gòu)成的食物鏈共有5個營養(yǎng)級

B．能量在第二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率最高，約為11．27%

C．能量R是指各營養(yǎng)級的生物通過細(xì)胞呼吸所消耗的那部分能量

D．生物部分①糞便中所含的能量，不是其GP的一部分，而是其上一營養(yǎng)級NP的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞

B. 該菌使人類細(xì)胞更易變形，說明細(xì)胞膜具有流動性

C. Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

D. 和人類一樣，該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容填空

（1）基因與DNA分子的關(guān)系是 。

（2）孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了自交、測交等一系列實(shí)驗(yàn)，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾用來解釋分離現(xiàn)象的“假說”是 。

（3）細(xì)胞內(nèi) 會隨著細(xì)胞的衰老而逐漸積累。

（4）有的細(xì)胞受到 的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的 細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。

（5）20世紀(jì)30年代，魯賓和卡門用 證明：光合作用釋放的O2全部來自水。

（6）在雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀（如開紅花和開白花）的現(xiàn)象，就叫做 。

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同步練習(xí)冊答案