分析 分析圖示,表示轉(zhuǎn)錄,即以α鏈為模板合成RNA的過程.1表示胸腺嘧啶、2表示尿嘧啶、3表示核糖、4表示磷酸、5表示氫鍵、6表示堿基對、7表示腺嘌呤.
解答 解:(1)轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程.這一過程屬于遺傳信息傳遞過程中的轉(zhuǎn)錄.
(2)2表示尿嘧啶、3表示核糖、4表示磷酸,2、3、4構(gòu)成的物質(zhì)是尿嘧啶核糖核苷酸.故選:D.
(3)6表示堿基對,其堿基組成遵循堿基互補配對原則.
(4)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.其空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu).
(5)若β鏈進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后成為合成蛋白質(zhì)的模板,即mRNA,它上面決定一個氨基酸的3個相鄰堿基叫做密碼子.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄
(2)D
(3)堿基互補配對
(4)DNA 雙螺旋
(5)密碼子
點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期末)與植物激素有關(guān)的一組是( )
①生產(chǎn)無籽番茄 ②葉子變黃 ③果實脫落
④CO2的固定 ⑤棉花摘心 ⑥礦質(zhì)元素吸收.
A.①③⑤ B.①②④ C.①④⑤ D.①⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只狼吃了一只羊,就獲得了羊的大部分物質(zhì)和能量 | |
B. | 食物鏈越短,可供最高營養(yǎng)級消費的能量越多 | |
C. | 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落 | |
D. | 一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲得大象所同化能量的20% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率降低 | |
B. | 幼嫩植物細(xì)胞到成熟植物細(xì)胞,對生長素敏感性降低 | |
C. | 隨生長素濃度升高,植物細(xì)胞生長速度呈正比例增大 | |
D. | 肝臟合成的血漿蛋白減少,會導(dǎo)致血漿滲透壓降低和組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
子代 | 圓眼長翅 | 圓眼殘翅 | 棒眼長翅 | 棒眼殘翅 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌性 | 5 | 2 | 0 | 0 |
A. | 圓眼為顯性性狀,眼形的遺傳屬于伴性遺傳 | |
B. | 兩個親本的基因型分別是BbXAXa、BbXAY | |
C. | 子代圓眼殘翅雌果蠅中雜合子占$\frac{2}{3}$ | |
D. | 雌性子代中可能存在與性別有關(guān)的致死現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA分子上兩個相鄰核糖核苷酸通過氫鍵連接 | |
B. | 高溫能破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使酶失活 | |
C. | 淀粉和糖原都是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì) | |
D. | 人的成熟紅細(xì)胞能合成血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1 次數(shù) | ♀ | ♂ |
第一次 | 棒狀眼 | 圓眼 |
第二次 | 棒狀眼 | 棒狀眼 |
第三次 | 圓眼 | 棒狀眼 |
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