6．胚胎干細(xì)胞功能特性不包括（　　）
A．具有發(fā)育的全能性B．細(xì)胞膜通透性功能改變
C．冷凍保存可以進行遺傳改造D．可以進行增殖

分析 胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，來源于早期胚胎或原始性腺．胚胎干細(xì)胞的特點：具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞．

解答 解：A、胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，A正確；
B、胚胎干細(xì)胞膜通透性功能不變，B錯誤；
C、胚胎干細(xì)胞冷凍保存經(jīng)進行遺傳改造后，可以治療人類疾病，C正確；
D、體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞，可以通過細(xì)胞有絲分裂而進行增殖，D正確．
故選：B．

點評 本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是人體血糖的生理調(diào)節(jié)過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．血糖降低，刺激胰島分泌②，從而使血糖升高
B．血糖升高，刺激下丘腦通過神經(jīng)支配胰島分泌①
C．在血糖調(diào)節(jié)上，分泌物①與②表現(xiàn)為拮抗作用
D．人體內(nèi)使血糖濃度升高的激素有②和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下圖為雞β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)．
據(jù)圖回答：
（1）上述分子雜交的原理是堿基互補配對原則；細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是③⑤（填寫圖中序號），這類不參與翻譯的編碼區(qū)片段叫內(nèi)含子．
（2）啟動子在①或⑦（填寫圖中序號），β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合啟動子的酶是RNA聚合酶．
（3）β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）如果將此β-珠蛋白基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，能否生產(chǎn)β-珠蛋白？不能．
（5）已知雞的成熟紅細(xì)胞合成β珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素．用上述兩種蛋白質(zhì)的基因作探針，分別對兩種細(xì)胞中提取的總DNA片段和總RNA片段進行雜交，結(jié)果分別顯示如下：
實驗一細(xì)胞總DNA實驗二細(xì)胞總RNA
成熟紅細(xì)胞胰島細(xì)胞成熟紅細(xì)胞胰島細(xì)胞
β珠蛋白基因探針+++-
胰島素基因探針++-+
注：+為陽性結(jié)果；-為陰性結(jié)果
①實驗一結(jié)果表明：兩種細(xì)胞均含有珠蛋白基因和胰島素基因；實驗二結(jié)果表明：珠蛋白基因和胰島素基因分別在紅細(xì)胞和胰島細(xì)胞中表達．
②試分析：成熟紅細(xì)胞合成β珠蛋白而不合成胰島素的根本原因是：基因的選擇性表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．將小鼠myoD基因?qū)塍w外培養(yǎng)的未分化肌肉前體細(xì)胞，細(xì)胞分化及肌纖維形成過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．攜帶myoD基因的載體以協(xié)助擴散的方式進入肌肉前體細(xì)胞
B．檢測圖中細(xì)胞的核糖體蛋白基因是否表達不能確定細(xì)胞分化與否
C．肌肉前體細(xì)胞比肌肉細(xì)胞在受到電離輻射時更容易發(fā)生突變
D．完成分化的肌肉細(xì)胞通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量形成肌纖維

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)突觸的正確敘述是（　　）
A．興奮從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個神經(jīng)元細(xì)胞體只能通過突觸實現(xiàn)
B．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C．神經(jīng)元之間一般通過電信號發(fā)生聯(lián)系
D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，不正確的是（　　）
A．紫色洋蔥可用于觀察有絲分裂、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗
B．探究酵母菌的呼吸方式要用到重鉻酸鉀溶液，在一定條件下，其與酒精反應(yīng)溶液顏色會由橙色變成灰綠色
C．科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法獲得了許多重大發(fā)現(xiàn)，如卡爾文循環(huán)、細(xì)胞膜具有流動性、DNA是遺傳物質(zhì)等
D．調(diào)查某種單基因遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．發(fā)酵食品加工中離不開微生物．
（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下，請回答有關(guān)問題：
豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①作腐乳的原料中哪些有機物的含量比較高？蛋白質(zhì)、脂肪．
②毛霉可利用體內(nèi)的酶將這些成分分解成哪些小分子有機物？小分子肽和氨基酸、甘油和脂肪酸．
③在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？不足以抑制雜菌的生長，導(dǎo)致豆腐腐�。�
④鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右？酒精含量過低，不足以抑制雜菌生長；含量過高，腐乳成熟的時間將延長．
（2）如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核．
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒．
③制作果醋時應(yīng)將開關(guān)2打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是防止空氣中雜菌的污染．
（3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時，起作用的微生物是乳酸菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實驗及遺傳規(guī)律的說法，錯誤的是（　�。�
A．一對相對形狀雜交，F(xiàn)1測交后代會出現(xiàn)“高：矮=1：1”是演繹的推論
B．因為F2出現(xiàn)了性狀分離，所以該實驗?zāi)芊穸ㄈ诤线z傳
C．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的不同類型的配子”屬于假說內(nèi)容
D．自由組合定律的核心內(nèi)容是“受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A．遺傳病是由于孕婦服用或注射了某些有致畸作用的藥物引起的
B．遺傳病都是先天性的，因而某遺傳病患者的父母或祖輩中一定有遺傳病
C．染色體的變化、基因的變化都有可能導(dǎo)致人類出現(xiàn)遺傳病
D．先天性的疾病都是遺傳病，為避免遺傳病的發(fā)生，人類應(yīng)提倡優(yōu)生優(yōu)育

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