11．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．紫色洋蔥可用于觀察有絲分裂、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)
B．探究酵母菌的呼吸方式要用到重鉻酸鉀溶液，在一定條件下，其與酒精反應(yīng)溶液顏色會(huì)由橙色變成灰綠色
C．科學(xué)家使用同位素標(biāo)記法獲得了許多重大發(fā)現(xiàn)，如卡爾文循環(huán)、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、DNA是遺傳物質(zhì)等
D．調(diào)查某種單基因遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率

分析 1、用甲基綠和吡羅紅檢測(cè)DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況，甲基綠使得DNA成綠色，RNA使得吡羅紅成紅色，一般采用口腔上皮細(xì)胞和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞．
2、酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸又可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，有氧呼吸過(guò)程中消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，無(wú)氧呼吸過(guò)程中消耗葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和乙醇．二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色．
3、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)；卡爾文利用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O），即卡爾文循環(huán)；細(xì)胞膜具有流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)熒光標(biāo)記法．

解答 解：A、紫色洋蔥的根尖細(xì)胞可用于觀察細(xì)胞有絲分裂、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，紫色的外表皮細(xì)胞可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)，A正確；
B、探究酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物酒精是利用重鉻酸鉀溶液，該溶液在酸性條件下遇酒精由橙色變?yōu)榛揖G色，B正確；
C、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記技術(shù)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)；卡爾文利用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O），即卡爾文循環(huán)；證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性實(shí)驗(yàn)采用的是熒光標(biāo)記法，C錯(cuò)誤；
D、調(diào)查某種單基因遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查必修教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．斑馬魚的酶D由17號(hào)染色體上的D基因編碼．具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號(hào)染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g．用個(gè)體M和N進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．

（1）在上述轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)中，將G基因與質(zhì)粒重組，需要的兩類酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．將重組質(zhì)粒顯微注射到斑馬魚受精卵中，整合到染色體上的G基因后，使胚胎表達(dá)發(fā)出綠色熒光．
（2）根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)推測(cè)親代M的基因型是d（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）
a．DDGG      b．DDGg      c．DdGG         d．Ddgg
（3）雜交后，出現(xiàn)紅•綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N（填“M”或“N”）的初級(jí)精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組．通過(guò)記錄子代中紅•綠熒光胚胎數(shù)量與胚胎總數(shù)，可計(jì)算得到該親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例，算式為4×$\frac{紅•綠熒光胚胎數(shù)量}{胚胎總數(shù)}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．某生物興趣小組利用下圖所示的滲透裝置進(jìn)行了下列的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，裝置中半透膜只允許水分子自由穿過(guò)，所有實(shí)驗(yàn)起始時(shí)AB兩側(cè)液面齊平，若實(shí)驗(yàn)涉及到多組裝置，則每組標(biāo)記為A1B1、A2B2…，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）為驗(yàn)證“濃度差是滲透現(xiàn)象發(fā)生的必要條件”，取上圖裝置3個(gè)，A1B1均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，A2B2分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%和5%的淀粉溶液，A3B3分別為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和葡萄糖溶液，靜置一段時(shí)間后，各組液面高度情況為A1等于B1，A2低于B2，A3低于B3（填等于、高于或低于）．
（2）為驗(yàn)證“酶具有專一性”，AB兩側(cè)分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，
在30℃水浴鍋中保溫一段時(shí)間后，向兩側(cè)加入等量的麥芽糖酶，繼續(xù)保溫一段時(shí)間，待反應(yīng)完全后，可觀察到B側(cè)液面高于A側(cè)；若將水浴鍋溫度調(diào)節(jié)至80℃再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，則觀察不到液面變化，原因是高溫導(dǎo)致酶變性失活．
（3）若半透膜只允許水分子和單糖分子自由穿過(guò)，在30℃水浴鍋中再重復(fù)（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程，則可觀察到B側(cè)液面先上升后下降，達(dá)到平衡時(shí)A側(cè)液面高于（等于、高于或低于）B側(cè)液面．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科技工作者將柴油樹種苗切割后分別種植在無(wú)菌的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿中的瓊漿會(huì)先代替土壤，讓小苗自然生長(zhǎng)．將挑選變異特性明顯的種苗栽入土中，期待它們給世界的驚喜．從這種柴油種子中榨取的油的結(jié)構(gòu)與石油相似，只需稍加提煉和加工就能得到柴油．要是太空旅行過(guò)的柴油樹苗真的能夠把產(chǎn)量提高幾倍，以后的柴油可以靠樹“種”出來(lái)，它將成為一個(gè)改變世界的樹種：
（1）在自然條件下，基因突變頻率極低的原因是DNA為規(guī)則的DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，具有相對(duì)具穩(wěn)定性性；
（2）太空育種常選用萌發(fā)的種子或試管苗作為供試材料，其原因是細(xì)胞分裂旺盛，易發(fā)生突變．
（3）柴油樹種子含有的“柴油”是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，與其分泌有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、高爾基體等；“柴油”的合成最終受遺傳物質(zhì)決定．若將培育出的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)柴油樹品種進(jìn)行推廣種植，可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖；
（4）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容小視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥．如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感的遺傳系譜圖（假定對(duì)于宇宙輻射特別敏感病由單基因A、a控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$（填比例）的可能性攜帶對(duì)宇宙輻射特別敏感病致病基因故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．胚胎干細(xì)胞功能特性不包括（　　）
A．具有發(fā)育的全能性B．細(xì)胞膜通透性功能改變
C．冷凍保存可以進(jìn)行遺傳改造D．可以進(jìn)行增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株，則其中表現(xiàn)型與AAbb表現(xiàn)型一樣的植株理論上有300株．過(guò)程③為（連續(xù)）自交．
（2）圖中⑤⑥過(guò)程所用的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異；過(guò)程⑤利用了植物細(xì)胞全能性；  過(guò)程⑥所用的試劑是秋水仙素．
（3）在AABB×aabb雜交過(guò)程中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，AABB個(gè)體產(chǎn)生的配子類型是AAB和B．
（4）與“過(guò)程⑦”的育種方法相比，“過(guò)程④”育種的優(yōu)勢(shì)是定向地改變生物的遺傳性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請(qǐng)回答：
（1）控制灰身與黑身的基因位于常染色體（填染色體）；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色（填染色體），判斷的理由是：子代果蠅的灰身與黑身的比例在雌雄個(gè)體之間沒(méi)有差異，都是3：1，因此控制灰身與黑身的基因位于常染色體上；雌性后代中沒(méi)有分叉毛，雄性后代直毛與分叉毛之比是1：1，說(shuō)明直毛和分叉毛是伴性遺傳，基因位于X染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為♀：BbXFXf；♂：BbXFY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲是高等動(dòng)物（2N=4）細(xì)胞分裂的6個(gè)示意圖；圖乙表示人類生殖和發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲A～F中，一定屬于有絲分裂分裂期的圖象是B、E，多數(shù)情況下，不可能在同一個(gè)個(gè)體內(nèi)進(jìn)行的圖象是A、D．
（2）A圖象形成的子細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體．
（3）圖乙中D～E發(fā)生的現(xiàn)象叫受精作用．
（4）減數(shù)分裂過(guò)程中，基因重組發(fā)生在圖乙中的時(shí)間段是A～B，E～F段表示的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂
（5）圖甲B中的染色體組有4個(gè)，含有姐妹染色單體的圖象是A、D、E、F．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列能說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子在生物體中的重要作用的是（　　）
A．當(dāng)植物缺少B時(shí)，會(huì)“花兒不實(shí)”
B．鉀鹽是以k+的狀態(tài)存在于細(xì)胞中的
C．沒(méi)有CO2植物的光合作用就無(wú)法進(jìn)行
D．人體血液中如果Ca2+的含量過(guò)低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐

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