8．關(guān)于細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡對(duì)于正常的生物個(gè)體是不利的
B．細(xì)胞死亡就是細(xì)胞凋亡
C．細(xì)胞壞死受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控
D．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是�？贾R(shí)．細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對(duì)生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．

解答 解：A、細(xì)胞凋亡對(duì)于正常的生物個(gè)體是有利的，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，C錯(cuò)誤；
D、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，明確細(xì)胞凋亡屬于正常的生命歷程，并能與細(xì)胞壞死進(jìn)行區(qū)分，能利用所學(xué)的知識(shí)正確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．通過顯微技術(shù)破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體．培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測(cè)會(huì)有什么結(jié)果（　�。�
A．細(xì)胞正常分裂B．產(chǎn)生多核細(xì)胞C．不能形成紡錘體D．著絲點(diǎn)不能分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．20世紀(jì)60年代，科學(xué)家從一種水母體內(nèi)找到了一種能在藍(lán)色光的照射下發(fā)綠色熒光的結(jié)構(gòu)蛋白--綠色熒光蛋白，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該綠色熒光蛋白中一定含有C、H、O、N四種元素
B．由于綠色熒光蛋白具有肽鍵，所以可用雙縮脲試劑鑒定
C．氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定了綠色熒光蛋白的功能
D．綠色熒光蛋白可作為“蛋白質(zhì)探針”用于檢測(cè)基因在染色體上的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于RNA組成成分的是（　　）
A．磷酸B．脫氧核糖C．葡萄糖D．蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．按教材原文填空：
（1）植物光合作用的總反應(yīng)式：CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH2O）+O2
（2）對(duì)比試驗(yàn)中會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的其他變量叫無關(guān)變量，必須控制．
（3）CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生藍(lán)變綠再變黃 （顏色變化）．
（4）細(xì)胞的分化是由同一種類型的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后，逐漸在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能？ 形成穩(wěn)定性的差異，產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群的過程稱為細(xì)胞分化．
（5）連續(xù)分裂 的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（　　）
A．3過程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，造成不同細(xì)胞間DNA發(fā)生差異
B．4過程會(huì)使細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C．5過程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深
D．能進(jìn)行1、2、6過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，細(xì)胞內(nèi)DNA始終保持46條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為幾種動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖象，下列說法中正確的是（　　）
A．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②
B．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
C．動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
D．①和④所示細(xì)胞的動(dòng)物不可能是同一種動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從反射弧的組成上分析，①和②屬于傳入神經(jīng)；皮膚、血管，立毛肌屬于效應(yīng)器．
（2）當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，皮膚血管會(huì)收縮，甲狀腺的分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)．
（3）在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和細(xì)胞代謝（或新陳代謝）都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝，產(chǎn)熱量增多，維持體溫恒定，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某植物（2N=30）的花色性狀由位于染色體上的復(fù)等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都決定紅色，a2決定藍(lán)色；a1相對(duì)于a2、a3均是顯性，a2相對(duì)于a3為顯性．科研人員進(jìn)行了以下遺傳實(shí)驗(yàn)：
組別親本組合子代
表現(xiàn)型比例
實(shí)驗(yàn)一紅花×紅花紅花：藍(lán)花3：1
實(shí)驗(yàn)二藍(lán)花×藍(lán)花紅花：藍(lán)花？
實(shí)驗(yàn)三紅花×藍(lán)花紅花：藍(lán)花未統(tǒng)計(jì)
請(qǐng)回答下列問題：
（1）若取其分生區(qū)細(xì)胞制成有絲分裂裝片進(jìn)行觀察，核膜清晰時(shí)一個(gè)細(xì)胞核中染色體數(shù)最多為30條．
（2）群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有6種．
（3）實(shí)驗(yàn)一中兩個(gè)親代紅花基因型分別是ala2、a1a2或a1a2、a1a3．
（4）紅花植株的基因型可能有4種，為了測(cè)定其基因型，科研人員分別用a2a2和a3a3對(duì)其進(jìn)行測(cè)定．
①若用a2 a2與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是a1a1和a3a3．
②若用a3a3與待測(cè)紅花植株雜交，則可以判斷出的基因型是a1a2．

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