A、誘變育種 |
B、單倍體育種 |
C、多倍體育種 |
D、基因工程育種 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點 |
不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營養(yǎng)成分 |
缺 點 |
時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術(shù)復(fù)雜,成本高 | 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素、O2、抗體、突觸小泡都可出現(xiàn)在細(xì)胞外液中 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)離不開神經(jīng)、體液和免疫的相互協(xié)調(diào) |
C、糖尿病、尿毒癥都是穩(wěn)態(tài)失調(diào)的病癥 |
D、營養(yǎng)不良、毛細(xì)血管通透性增大都可引起組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到相對平衡 |
B、體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
C、人體內(nèi),有機物分解有熱能散失是能源的浪費 |
D、人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病病毒是一種單細(xì)胞生物,在分類上屬于原核生物 |
B、由于艾滋病病毒只有核糖體一種細(xì)胞器,所以其營寄生生活 |
C、獲取大量艾滋病病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
D、艾滋病病毒參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 使用試劑 | 被鑒定的物質(zhì) | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 藍(lán)色 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
C | 甲基綠 | DNA | 綠色 |
D | 斐林試劑 | 麥芽糖 | 磚紅色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③① | B、②①③② |
C、③①②③ | D、②③①① |
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