【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)最深可達(dá)9000多米具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度等特點(diǎn),其能量的輸入主要依靠

A綠色植物的光合作用 B動(dòng)物的同化作用

C原核生物的化能合成作用 D微生物的分解作用

【答案】C

【解析】

試題分析:深海冷泉無光照,不能進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;動(dòng)物的同化作用需現(xiàn)成的有機(jī)物,B錯(cuò)誤;深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)無光照,不能進(jìn)行光合作用,靠原核生物的化能合成作用合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,C正確;微生物的分解作用需現(xiàn)成的有機(jī)物,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系.經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B.導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群增長速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

C.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成,主要是因?yàn)?/span>

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中易漲破

B.此類細(xì)胞容易得到

C.此類細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察

D.此類細(xì)胞內(nèi)無核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置綠色植物,可能影響人體健康,主要原因是植物

A光合作用吸收O2,放出CO2 B光合作用吸收CO2,放出O2

C呼吸作用吸收O2,放出CO2 D呼吸作用吸收CO2,放出O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖1甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.圖1乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖.其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.請分析回答:

(1)圖1甲中光合作用速率最大的是 點(diǎn).

(2)圖1乙中各種生物(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是 (填序號(hào)).

(3)將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖2所示.請分析回答:

①在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是

②在圖中丙處添加CO2,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3和C5的含量變化是

③若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請據(jù)圖回答。

(1)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是只有其靶細(xì)胞上才有_______,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[c]激素增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)______的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系表現(xiàn)為______作用。

(3)當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí),能抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。由上圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)物質(zhì)除激素外還有 。

(4) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),參與體溫調(diào)節(jié)的主要中樞是 ;形成冷覺的中樞是 。體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過 方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過 方式減少熱量散失,使面色蒼白。體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30)、CO2濃度等恒定,測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量。請據(jù)圖作答。

(1) 甲圖a~d四個(gè)生理過程中,人體不能進(jìn)行的過程除a外,還包括________,原因是缺乏__________ 。a生理過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生的02擴(kuò)散到鄰近細(xì)胞的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_______層生物膜。

(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來自___ _ 。

(3)從圖可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為____________mg·m-2·h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧___________(填“能”、“不能”)正常生長,原因是_______________________________________________________________。

(4)圖乙在光照強(qiáng)度為12千勒克斯(klx)時(shí),甜櫧根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是_____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如下圖1所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 1中乙處的Na濃度比甲處低

B. 2測量裝置所測電壓為0 mV

C. 2中若在處給予刺激(處未處理),電流計(jì)的指針就會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 2中若在處給予適宜刺激,處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅同源染色體I (常染色體)上的裂翅基因(A)對完整翅基因(a)為顯性。果蠅紅眼基因(F)對紫眼基因(f)為顯性,這對等位基因位于常染色體上,但是否位于同源染色體I上未知;蛐蜑锳A或dd的個(gè)體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關(guān)系如圖

(1)等位基因(A、a)與(D、d)是否遵循基因的自由組合定律?并說明理由。

。

(2)甲、乙果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。

(3)為確定F(f)是否位于同源染色體I上,研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)位于同源染色體I上;若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則F(f)不位于同源染色體I上。

(4)果蠅同源染色體II(常染色體)上的卷翅基因(B)對直翅基因(b)為顯性。同源染色體II上還有另外一對等位基因E與e;蛐蜑锽B或ee的個(gè)體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配,在以后的傳代過程中(子代之間相互交配),未發(fā)生性狀分離,請將該種基因型果蠅的基因標(biāo)在丙圖的染色體上(標(biāo)注A與a、D與d、B與b、E與e四對等位基因;不考慮交叉互換和突變)。

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