分析 在間期的G1、G2時期,細胞核進行轉錄,需要核糖核苷酸為原料;在間期的S期,進行DNA復制;DNA合成抑制劑處理,則細胞不能繼續(xù)進行分裂,導致間期的細胞數目增多,根據分析回答.
解答 解:(1)蘇丹紅一號染料屬于化學致癌因子,它可使原癌基因和抑癌基因發(fā)生改變,從而使正常細胞轉化成癌細胞.
(2)①從A圖可知,癌細胞的分裂方式是有絲分裂.B圖中的DNA含量為2C-4C之間的細胞,即正在進行DNA復制時期的細胞,處在A圖中的S期.小鼠正常體細胞有20對染色體,G2期的細胞中DNA已經復制,故含有染色單體80條,有染色體40條.
②二氯甲二乙胺是一種常用的化療藥物,能夠阻止參與DNA分子復制的酶與DNA的相互作用,即可以阻止DNA的復制,用二氯甲二乙胺處理后,由于DNA不能復制,能抑制DNA含量為2C→4C,以及4C的細胞可以繼續(xù)進行細胞分裂,所以,B圖中DNA含量為2C的細胞數目會增加;秋水仙素能使染色體數目加倍,故若用秋水仙素處理植物的幼根,B圖中DNA含量為4C的細胞數目會增加.
③由圖A可知,細胞周期為10h,S期為2h,由圖B可知取樣的總細胞數為6+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$+2=10千個,代入公式t=T×$\frac{n}{N}$,可得S期細胞數是2千個.
故答案為:
(1)化學致癌 原癌基因和抑癌基因 糖蛋白
(2)①有絲分裂 S 80 40
②2 4
③2
點評 本題以細胞分裂圖、DNA的數量變化曲線為背景考查有絲分裂過程的理解和識圖能力,比較綜合,學生對基礎知識的熟練記憶和靈活運用是解答的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列植物激素作用相關的問題:
(1)如圖為生長素在X、Y、Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則X、Y、Z三種濃度的生長素對月季莖段側芽生長的作用分別是 。據圖 (填“能”或“不能”)確定Y濃度和Z濃度的大小。
(2)為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素從向光側向背光側轉移,還是使向光側的生長素分解了。某同學做了如圖所示的實驗,將經過圖21甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖21中乙),一段時間后,觀察切去尖端的胚芽鞘的生長情況。
本實驗的自變量為 。
實驗結果:①若切去尖端的胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,則說明 。
②若切去尖端的胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,則說明 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞學說的敘述,不正確的是
A.細胞學說的重要內容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育來的
B.它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
C.建立者主要是施萊登和施旺
D.是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜表面的糖蛋白 | B. | 膜內相應的載體多 | ||
C. | 膜的骨架磷脂雙分子層 | D. | 膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d指細胞核,因其有核孔使其具有全透性 | |
B. | c指細胞膜,其糖蛋白與細胞胞間信息交流有關 | |
C. | e指細胞質基質,其只能消耗ATP,不能產生ATP | |
D. | h產生的二氧化碳被g利用時需穿過4層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于XY型性別決定類型的生物,XY(♂)個體為雜合子,XX(♀)個體為純合子 | |
B. | 人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既無紅綠色盲基因b,也無它的等位基因B | |
C. | 女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因是由父方或母方遺傳來的 | |
D. | 一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的外孫女的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應T細胞能識別抗原并能產生淋巴因子 | |
B. | 效應B細胞能識別抗原并能產生抗體;產生漿細胞,一定需要T細胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 過敏反應是免疫功能過弱導致的 | |
D. | B細胞是由造血干細胞在胸腺中發(fā)育而成 |
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