A. | 有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料 | |
B. | 新物種的形成一定經(jīng)過地理隔離,不一定經(jīng)過生殖隔離 | |
C. | 自然選擇通過改變種群的基因型頻率,使種群定向進(jìn)化 | |
D. | 蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的特征 |
分析 1、對(duì)于生物個(gè)體的每一個(gè)基因來說,基因突變具有低頻性,但是種群中基因突變的數(shù)量=突變頻率×生物個(gè)體上的基因總是×種群的數(shù)量,因此種群中的基因突變的數(shù)目是很多的;
2、隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,新物種形成可能不經(jīng)過地理隔離,但是一定經(jīng)過生殖隔離;
3、生物的共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化、發(fā)展,生物共同進(jìn)化的結(jié)果形成生物多樣性.
解答 解:A、對(duì)于每一個(gè)基因來說,基因突變的頻率是很低的有,但是由于每一個(gè)個(gè)體含有很多對(duì)基因,每個(gè)種群的數(shù)量個(gè)體較多,因此在種群中基因突變數(shù)量是很大的,足以為生物進(jìn)化提供原始材料,A錯(cuò)誤;
B、新物種形成可能不經(jīng)過地理隔離,但是一定經(jīng)過生殖隔離,B錯(cuò)誤;
C、自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進(jìn)化,C錯(cuò)誤;
D、蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的特征,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因突變?cè)谏镞M(jìn)化中的作用,隔離在新物種形成中的作用,生物的共同進(jìn)化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行熟練識(shí)記的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 外周血淋巴細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
森林時(shí)期 | 建成工業(yè)區(qū)后50年 | ||
灰尺蛾 | 黑尺蛾 | 灰尺蛾 | 黑尺蛾 |
99% | 1% | 1% | 99% |
A. | 灰尺蛾遷離,黑尺蛾遷入 | B. | 工業(yè)煤煙使灰尺蛾變成黑尺蛾 | ||
C. | 自然選擇的作用 | D. | 基因發(fā)生了突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由4種核糖核苷酸組成 | |
B. | DNA單鏈上相鄰堿基間以氫鍵連接 | |
C. | 四種堿基與磷酸交替連接貯存著生物遺傳信息 | |
D. | 磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸熵越大,細(xì)胞需氧呼吸越弱,厭氧呼吸越強(qiáng) | |
B. | b點(diǎn)需氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn) | |
C. | 為延長水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn) | |
D. | c點(diǎn)以后細(xì)胞不再進(jìn)行厭氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無籽番茄 | B. | 帶芽的枝條扦插容易成活 | ||
C. | 紅柿得木瓜之氣而發(fā),可去除澀味 | D. | 用植物的花藥進(jìn)行單倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該農(nóng)場倉鼠的種群密度約為4000只/hm2 | |
B. | 倉鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大 | |
C. | 此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度 | |
D. | 生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變 | B. | 隨機(jī)交配 | C. | 基因遷移 | D. | 自然選擇 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時(shí)間)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)與d時(shí)間所注射的疫苗不同
B.d時(shí)間是再次接種引發(fā)的二次免疫反應(yīng)
C.產(chǎn)生甲、乙抗體的B細(xì)胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留時(shí)間的長短可有較大的差異
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