現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)、蒸餾水,若充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)( 。
①葡萄糖  ②蔗糖 、鄣鞍踪|(zhì) 、苤荆
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②、③和④
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)混合后可以用來(lái)檢測(cè)還原糖的存在,如果將乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)使用蒸餾水稀釋至0.01g/mL,可以與甲液(0.1g/mL NaOH溶液)來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)的存在.葡萄糖屬于還原糖.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是( 。
A、微量和高效
B、通過(guò)體液運(yùn)輸
C、作用范圍比較廣泛
D、反應(yīng)比較迅速

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,用到放射性同位素標(biāo)記法的是( 。
A、薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
B、摩爾根證明基因位于染色體上
C、T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)
D、用煙草花葉病毒證明RNA也是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述,不正確的是(  )
A、由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸和核苷酸等組成
B、含有少量的DNA
C、能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
D、含多種酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是( 。
A、ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O
B、ATP中的A和核酸中的A是不同的
C、在生物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成人體細(xì)胞的最基本元素是(  )
A、氫元素B、氧元素
C、氮元素D、碳元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列結(jié)構(gòu)中,“A”分別表示( 。
A、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷
B、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤
C、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷
D、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的局限性的是( 。
A、自然界中所有的生物都有共同的祖先
B、不能科學(xué)的解釋遺傳和變異的本質(zhì)
C、對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平
D、不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表為某同學(xué)對(duì)一組有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)的總結(jié),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容將表格補(bǔ)充完善.
待測(cè)物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)
淀粉
 
 
 
還原糖
 
 
 
脂肪蘇丹Ⅲ染液
 
 
蘇丹Ⅳ染液
 
 
蛋白質(zhì)
 
 
 

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