【題目】
(1)實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多寨卡病毒,需要在 中培養(yǎng)。
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于 中樞,導(dǎo)致 激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高;同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,試分析原因: 。
(3)人體首次感染寨卡病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生抗體,參與抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有 。
(4)由圖可知,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸 (至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)。
【答案】(1)活細(xì)胞
(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)(或體溫調(diào)節(jié)) 甲狀腺(或甲狀腺激素和腎上腺素,2分) 人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛(2分)
(3)T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞(2分)
(4)神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體(2分)
【解析】(1)病毒是寄生生物,其生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,因此欲獲得更多寨卡病毒,需要在活細(xì)胞中培養(yǎng)。
(2)感染寨卡病毒后,能引起體溫升高,說(shuō)明“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致甲狀腺激素(和腎上腺素)的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加;由于人體細(xì)胞代謝加快,耗氧量增加,引起供氧不足,肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸含量增高,所以病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛。
(3)寨卡病毒首次感染人體時(shí),經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,將這種病原體特有的抗原呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子;受到抗原刺激的B細(xì)胞在淋巴因子的作用下,開(kāi)始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分分化為記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體。綜上所述,參與抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞。
(4)分析圖示可知:體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán),如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而來(lái).下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 葉綠體基質(zhì)
C. 葉綠體類(lèi)囊體薄膜 D. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B. 能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C. 能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D. 物質(zhì)1都是由專(zhuān)門(mén)器官產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 。
(2)物質(zhì)c共有 種,若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用 染色,顏色變?yōu)?/span>
(3)b的結(jié)構(gòu)通式是 ,鑒定生物組織中B用的試劑是 ,顏色變?yōu)?/span>
(4)與d同屬于一類(lèi)的物質(zhì)還有 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)記憶細(xì)胞和癌細(xì)胞的共同特征是
A. 細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存著大量的ATP
B. mRNA的種類(lèi)和數(shù)量相同
C. 具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D. 在一定的條件下都能進(jìn)行增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是( )
A.一定會(huì)進(jìn)行基因的復(fù)制 B.可能會(huì)發(fā)生基因重組
C.一定有赤道板的出現(xiàn) D.可能有紡錘絲的出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過(guò)程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過(guò)程,需要多種酶參與
B.利福平能抑制RNA聚合酶的活性,故能影響圖乙中②過(guò)程
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程
D.圖乙中①②③途徑能在神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的只有②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子
B.Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子
C.Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子
D.Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】登革熱是由登革病毒(圖1)引起的急性傳染病,主要通過(guò)白紋伊蚊等媒介昆蟲(chóng)傳播。我國(guó)于1978年在廣東佛山首次發(fā)現(xiàn)該病例,佛山為登革熱高發(fā)地區(qū)(圖2)。登革病毒在宿主細(xì)胞酶的作用下釋放出遺傳物質(zhì),編碼相應(yīng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制繁殖。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)利用箭頭和文字寫(xiě)出登革病毒在宿主單核巨噬細(xì)胞中遺傳信息的流向: 。
(2)登革病毒易發(fā)生變異,從該病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析其原因: 。
(3)當(dāng)?shù)歉锊《厩秩肴梭w后,機(jī)體首先攻擊病毒的免疫細(xì)胞是 。該細(xì)胞識(shí)別抗原需要其表面的 。B細(xì)胞受到登革病毒抗原刺激后增殖分化為 ,參與體液免疫過(guò)程。
(4)病毒與人在不斷的相互影響中共同進(jìn)化,從這個(gè)角度來(lái)看,病毒在進(jìn)化過(guò)程中的毒性會(huì)不斷 (填“上升”或“下降”)。
(5)依據(jù)圖2年齡和病例數(shù)、罹患率的關(guān)系分析和得出相關(guān)結(jié)論:
① ;
② 。
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