【題目】圖甲所示為基因表達(dá)過程，圖乙為中心法則，①~⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲所示為染色體DNA上的基因表達(dá)過程，需要多種酶參與

B.利福平能抑制RNA聚合酶的活性，故能影響圖乙中②過程

C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程

D.圖乙中①②③途徑能在神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的只有②

【答案】A

【解析】A、甲圖中，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行，屬于原核生物的基因表達(dá)過程，而原核生物沒有染色體，A錯(cuò)誤；

B、利福平能抑制RNA聚合酶的活性，所以影響基因的轉(zhuǎn)錄過程，B正確；

C、圖乙中①是DNA復(fù)制、②是轉(zhuǎn)錄過程、③是翻譯過程、④是RNA的復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄過程，圖甲是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，即轉(zhuǎn)錄和翻譯，為圖乙中的②③過程，C正確；

D、漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能再分裂，故不能進(jìn)行①過程，而③是翻譯過程，發(fā)生在漿細(xì)胞的核糖體上，因此圖乙中①②③途徑能在漿細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的只有②，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（ ）

A. 生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測(cè)

B. 相同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的能量比脂肪多

C. 細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過化能合成作用合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞（ ）

A．遺傳信息相同 B．基因表達(dá)相同

C．mRNA種類相同 D．蛋白質(zhì)種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)室里為了獲得更多寨卡病毒，需要在 中培養(yǎng)。

（2）感染寨卡病毒后，“致熱源”直接作用于 中樞，導(dǎo)致 激素的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高；同時(shí)，病人會(huì)感覺肌肉酸痛，試分析原因： 。

（3）人體首次感染寨卡病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生抗體，參與抗體產(chǎn)生過程的淋巴細(xì)胞有 。

（4）由圖可知，人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過體液運(yùn)輸 （至少答2種）等信息分子作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是采用黑、白瓶法測(cè)得的某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中氧氣的變化量（）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，無關(guān)變量是 。

（2）水深2米時(shí)，每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的氧氣量約為 g，此時(shí)衣藻產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有 ，若將白瓶衣藻從2米深處移到3米深處，則該植物細(xì)胞中C3的合成速率將 。

（3）由圖可知，該植物能良好生長的深度范圍應(yīng)在 以上，理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有 條食物鏈，其中鷹屬于 營養(yǎng)級(jí)．

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外，還包括 、 ．

（3）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術(shù)切除成年大白鼠的整個(gè)甲狀腺，一段時(shí)間后，該大白鼠表現(xiàn)為（ ）

A．分解代謝增強(qiáng) B．生長發(fā)育加快

C．自由活動(dòng)減少 D．食欲增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞某基因活化后能導(dǎo)致細(xì)胞凋亡，相關(guān)推測(cè)最合理的是

A. 該基因是原癌基因或者抑癌基因

B. 該基因活化后其細(xì)胞周期縮短

C. 該細(xì)胞一定是被抗原入侵的靶細(xì)胞

D. 該基因活化可發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱)：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[ ] ，與甲圖細(xì)胞相比，乙圖細(xì)胞中不具有的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）夏季白天甲圖細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的 。(填入編號(hào))

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④滲透吸水

（3）取小麥根尖，經(jīng)解離、染色后制成臨時(shí)裝片，在其分生區(qū)細(xì)胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案