12．人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料錯誤的是（　�。�
①蛋白質(zhì)在血液中分解形成的  ②由無機物合成的新的氨基酸  ③經(jīng)過脫氨基作用形成的新的氨基酸．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

分析 本題是對蛋白質(zhì)代謝的考查，食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化道消化成氨基酸后，被小腸絨毛上皮細胞吸收，進入血漿，隨血漿運輸?shù)浇M織細胞，被組織細胞利用，轉(zhuǎn)化形成組織蛋白質(zhì)或脫氨基作用氧化分解，或經(jīng)過轉(zhuǎn)氨基作用形成新的非必需氨基酸，組織蛋白也可以水解形成氨基酸．

解答 解：①細胞是結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，蛋白質(zhì)不能在血液中分解，①錯誤；
②新的氨基酸來自食物中蛋白質(zhì)的消化吸收或轉(zhuǎn)氨基作用形成，②錯誤；
③經(jīng)過轉(zhuǎn)氨基作用形成的新的氨基酸，③錯誤．
所以，①②③錯誤．
故選：D．

點評 本題的知識點是人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料--氨基酸的來源，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．癌細胞容易擴散和轉(zhuǎn)移的主要原因是（　�。�
A．在適宜條件下，癌細胞能夠無限增殖
B．癌細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C．癌細胞細胞膜上的粘連蛋白等物質(zhì)減少
D．癌細胞內(nèi)的水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強
B．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細胞衰老壞死而實現(xiàn)的
C．若⑤⑥已失去分裂能力，其細胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化
D．在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制，b過程中進行了蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．人體中，單體b的種類有4種
B．導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C．自然情況下，細菌的可遺傳變異僅僅來源于圖中①過程中
D．HIV的遺傳信息貯存在由單體b所組成的大分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．將燕麥幼苗的胚根及芽尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入保持在25℃的不同濃度的生長素溶液中2d，下表顯示實驗結(jié)果：回答下列問題：
生長素溶液的濃度（mol•L-1）2d后的平均長度（mm）
胚芽胚根
10-13
10-12
10-11
10-10
10-9
10-8
10-7
10-6
10-5
10-4		12.3
12.3
12.7
13.5
14.7
16.0
15.1
12.2
10.8
10.0		11.3
12.1
12.7
13.6
12.6
12.0
10.9
10.0
10.0
10.0
（1）此實驗的實驗?zāi)康氖茄芯坎煌瑵舛鹊纳L素溶液對植物胚芽和胚根生長的影響．
（2）為什么要切去胚根及胚芽的尖端部分尖端會產(chǎn)生生長素，影響試驗結(jié)果．
（3）為什么要用10條一組而不是1條一組放入生長素溶液中進行實驗可以計算平均值，減少誤差．
（4）胚根、胚芽的最適生長素濃度分別是多少10-10mol•L-1、10-8mol•L-1．由此可以看出胚根對生長素更為敏感．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂圖象．請分析回答下列問題：
（1）制作臨時裝片的過程一般包括解離、漂洗、染色、制片等四步．觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到分生區(qū)的細胞進行觀察．
（2）在一個視野中大多數(shù)的細胞處于分裂間期，此時細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
（3）圖中的B細胞處于分裂的前期；C細胞處于分裂的中期．
（4）該圖中的一些細胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細胞，這種現(xiàn)象稱為細胞的分化．
（5）把洋蔥根尖細胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論基礎(chǔ)是細胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞進行生命活動所需能量直接來自（　�。�
A．淀粉水解B．脂肪水解C．ATP水解D．葡萄糖水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是（　　）
①蛋白質(zhì)         ②DNA           ③RNA           ④染色體．
A．①→②→③B．①→④→②C．②→③→①D．②→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴散B．活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
C．肝細胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化D．生長素在胚芽鞘中的極性運輸

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