2.生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即根必須生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:

(1)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(2)根尖是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根 向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長. 以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能外,還具有防止脫落的功能.某研究結(jié)果如圖甲所示.據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA施用濃度有關(guān).
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草.圖乙中,代表雙子葉雜草的曲線是①;所用的生長素類似物的濃度最好在D(用字母表示)點左右.

分析 1、據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應(yīng)與不同曲線(IAA的施用部位)和IAA的濃度有關(guān).
2、IAA的濃度較低時,適合采用浸泡法處理插條,此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
3、與莖的頂端優(yōu)勢相似,主根的生長會抑制側(cè)根的生長,因此根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.

解答 解:(1)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(2)蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長. 以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象.
(3)據(jù)圖甲可知,IAA對脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA施用濃度有關(guān).
(4)生長素類似物除草劑的作用原理是:利用生長素類似物生理作用具有兩重性和雙子葉植物對生長素較單子葉植物敏感.據(jù)圖分析,①表示的植物對生長素類似物敏感,應(yīng)該是雙子葉雜草.②所用的生長素類似物的濃度最好在D點左右效果最好,此時雙子葉植物生長受抑制,而的單子葉植物生長受促進(jìn).
故答案為:
(1)浸泡  空氣濕度較高
(2)頂端優(yōu)勢
(3)IAA的施用部位和IAA施用濃度
(4)①D

點評 本題考查了生長素的生理作用以及生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用等知識,意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物激素的敘述,不正確的是(  )
A.噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長
B.植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.激素傳遞信息,但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動
D.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物芳香油的提取實驗的敘述,正確的是( 。
A.提取植物芳香油都可以用蒸餾法
B.蒸餾時溫度太高、時間太短,產(chǎn)品品質(zhì)比較差,所以蒸餾時要嚴(yán)控蒸餾溫度,適當(dāng)延長蒸餾時間
C.萃取胡蘿卜素的過程中萃取的效率主要取決于萃取時間的長短
D.萃取胡蘿卜素過程中濃縮的本質(zhì)是胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( 。
A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞壞死,靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用.如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)病原體注入小鼠體內(nèi)后,要經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理后形成抗原-MHC復(fù)合體,才能被免疫細(xì)胞識別.
(2)制備單克隆抗體所用的 B 淋巴細(xì)胞一般從脾中采集,然后用滅活的病毒(動物細(xì)胞特有)誘導(dǎo),使B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,如果只考慮兩個細(xì)胞融合,細(xì)胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交廇細(xì)胞外,還含有B淋巴細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞、
骨髓瘤細(xì)胞相互融合形成的細(xì)胞,體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是細(xì)胞融合是隨機的,且融合率達(dá)不到100%.
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時涉及兩次篩選,第一次用選擇培養(yǎng)基選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選是選出能產(chǎn)生所需單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)單克隆抗體還可以用下面方法制備:

prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是漿細(xì)胞.某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因(prG)的重組DNA,如圖(c)所示.這三種重組子中,目的基因能在宿主細(xì)胞中正確表達(dá)的有乙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點.下列敘述錯誤的是( 。
A.對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注是為了維護消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)
B.治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義
C.基因身份證只對少數(shù)、個別基因進(jìn)行檢測
D.生物武器是用致病菌、病毒、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池.”其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物.污水經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地.請回答問題:
(1)污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化,在這個過程中,微生物通過無氧和有氧(或細(xì)胞)呼吸將有機物分解.
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落(生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群).
(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理.1+1>2涉及的是生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理(或系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理)原理.

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實驗得出了基因的分離定律.下列關(guān)于孟德爾遺傳學(xué)實驗過程的敘述,正確的是

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B.孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

C.F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

D.孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測 F1的基因型

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下圖表示基因型為 AaBb 的生物自交產(chǎn)生后代的過程。自由組合定律發(fā)生于 ( )

A.① B.② C.③ D.④

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同步練習(xí)冊答案