【題目】下圖是血糖調節(jié)、水鹽調節(jié)及體溫調節(jié)的部分過程:請據(jù)圖回答下列問題:

1)參與血糖調節(jié)的激素是__________,參與水鹽調節(jié)的激素是__________,參與體溫調節(jié)并由腺體A分泌的激素是__________。

2)體內缺水時,水鹽調節(jié)中激素的靶細胞主要是__________。天氣寒冷時,體溫調節(jié)中激素的靶細胞除了增加產(chǎn)熱的靶細胞外,還有圖中的__________。不同激素只能作用于相應靶細胞的原因是______________________________

3)腺體A分泌的參與體溫調節(jié)的激素,其分泌過程存在著反饋調節(jié)和__________調節(jié)機制。

【答案】胰島素和胰高血糖素 抗利尿激素 甲狀腺激素 腎小管和集合管(上皮)細胞 下丘腦和垂體細胞 靶細胞上布相應的激素受體 分級

【解析】

1、血糖平衡的調節(jié)

2、水鹽平衡調節(jié)

1)參與血糖調節(jié)的激素是有胰島素和胰高血糖素(或胰島素、胰高血糖素和腎上腺素);參與水鹽調節(jié)的激素是抗利尿激素;參與體溫調節(jié)并由腺體A分泌的激素是甲狀腺激素(或甲狀腺激素與腎上腺素)。

2)饑餓時血糖調節(jié)中激素的靶細胞主要是肝細胞;體內缺水時水鹽調節(jié)中激素的靶細胞主要是腎小管和集合管(上皮)細胞;天氣寒冷時體溫調節(jié)中激素的靶細胞除了增加產(chǎn)熱的靶細胞外還有圖中的下丘腦和垂體細胞。不同激素只能作用于相應靶細胞的原因是靶細胞上布相應的激素受體。

3)體A分泌的參與體溫調節(jié)的激素,其分泌過程存在著反饋調節(jié)和分級調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中,胰島素合成及加工修飾過程如圖所示,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A.圖中作為模板的物質既有DNA也有RNA

B.圖中既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶催化

C.圖中加工修飾的場所既有內質網(wǎng)也有高爾基體

D.圖中既有肽鍵形成也有肽鍵水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學物質X隨時間變化的情況,下列敘述正確的是

A. 若X代表血糖,則正常人的平均含量為80-120g/L

B. 若X代表抗利尿激素,則a→b段出現(xiàn)的原因是細胞外液滲透壓降低

C. X代表CO2,則位于下丘腦的呼吸中樞在bd時最興奮

D. 若X代表甲狀腺激素,含量變化與負反饋調節(jié)有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞核結構模式圖,下列有關敘述不正確的是

A.①主要由DNA和蛋白質組成,在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質的場所

C.③在細胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質

D.蛋白質可由核孔進入細胞核,而mRNA正好相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究根背光生長與生長素的關系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中,用水平單側光照射根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表:

處理方式

測定指標   

外源生長素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實驗的結果,不能得出的結論是(  )

A. 根向光一側的生長速率大于背光一側

B. 生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側光對向光一側生長素的合成沒有影響

D. 單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制,Ⅱ﹣6不攜帶乙病致病基因。

1)乙病的遺傳方式是_____。

2)Ⅱ﹣8的旁系血親是_____(填寫數(shù)字序號),Ⅱ﹣6產(chǎn)生的精子可能是_____。

1和圖2為關于甲病的正�;蚝椭虏』蚍謩e被酶E、酶B和酶H單獨和聯(lián)合切割后,經(jīng)電泳分離的圖譜,可據(jù)此進行基因診斷。

1)根據(jù)圖1、圖2判斷,酶B在甲病正常基因上有_____個切割位點。

2II8II9如再生一個小孩,若單獨用酶B對這個小孩的甲病基因進行診斷,出現(xiàn)6.5kb片段的概率是_____。

據(jù)調查,某地有一男子存在染色體異常核型,表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖3減數(shù)分裂時異常染色體發(fā)生三條染色體會配對在一起,如下圖4,配對的三條染色體中,在分離時,任意配對的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機移向細胞另一極。

1)圖3所示的異常染色體行為是_____。

A.交換

B.聯(lián)會

C.螺旋化

D.著絲粒的分裂

2)下列相關敘述正確的是_____。

A.觀察異常染色體應選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細胞

B.圖3所示的變異為染色體數(shù)目的畸變

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6

D.該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當將一段人類DNA胰島素基因片段接合到細菌的DNA中時,細菌就會開始產(chǎn)生人的胰島素。

1)此工程屬于_____________(動物/植物/微生物)基因工程。

2)上述基因工程中,導入細菌的重組DNA分子的組成應該是_____________。

A.人類胰島素基因+細菌基因

B.人類胰島素基因+細菌基因+運載體

C.人類胰島素基因+DNA連接酶

D.人類胰島素基因+運載體

為了解基因結構,通常選取一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過電泳技術將單酶水解片段分離,計算相對大��;然后再用另一種酶對單酶水解片段進一步降解, 分析片段大小。下列是某小組進行的相關實驗。

已知一線性DNA序列共有5 000bp bp為堿基對)

第一步水解

產(chǎn)物(單位:bp

第二步水解

產(chǎn)物(單位:bp

E酶切割

2100

第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用F酶切割

1900 200

1400

800

600

1000

1000

500

500

F酶切割

2500

將第一步水解產(chǎn)物分離后分別用E酶切割

1900 600

1300

800 500

1200

1000 200

經(jīng)E酶和F 酶同時切割

1900 1000 800 600 500 200

3)該實驗設計主要體現(xiàn)了_____________原則。

4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),下圖中標出了相應限制性酶的酶切位點,正確的是_____________。

A.

B.

C.

D.

5)據(jù)左圖、右圖可知,為高效利用F酶的酶切作用,反應溫度最好控制在____________。

A. 50°C B. 60°C

C. 70°C D. 80°C

你的判斷理由是________________________________________________。

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【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的Dd代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚 棋子,并記錄字母。此操作模擬了

A.同源染色體的聯(lián)會,等位基因的分離,

B.等位基因的分離,雌雄配子的隨機結合

C.等位基因的分離,非等位基因的自由組合

D.同源染色體分離,等位基因的自由組合

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【題目】下面是蠶豆根尖分生區(qū)細胞周期的有關數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是(

A.02h 期間,細胞中存在染色質而無染色體

B.非同源染色體的自由組合可發(fā)生在 2h19.3h

C.蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為 19.3h

D.19.3h21.3h 期間 DNA 雙鏈解開

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