A. | 方框A表示的結構為核糖體 | B. | 這過程主要發(fā)生在細胞核內 | ||
C. | 該過程以核糖核甘酸為原料 | D. | 密碼子只存在于圖中①鏈上 |
分析 分析題圖:圖示是人體細胞內基因控制蛋白質合成中的轉錄過程示意圖,該過程是以DNA分子的一條鏈③為模板合成①RNA的過程,則②為DNA的非模板鏈,A為RNA聚合酶,據(jù)此答題.
解答 解:A、據(jù)圖分析方框A表示的是RNA聚合酶,A錯誤;
B、圖示為轉錄過程,轉錄主要發(fā)生在細胞核,B正確;
C、轉錄形成的是RNA,原料是核糖核苷酸,C正確;
D、密碼子位于①mRNA上,D正確.
故選:A.
點評 本題結合人體細胞內基因控制蛋白質合成中的一個過程示意圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能準確判斷圖示過程的名稱,再準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保山校級期末)下列各項中,能正確表示一條食物鏈的是( )
A.草﹣→兔﹣→狼﹣→細菌
B.陽光﹣→草﹣→兔﹣→狼
C.昆蟲﹣→蛇﹣→鷹
D.草﹣→食草昆蟲﹣→青蛙﹣→蛇﹣→鷹
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化有利于機體各種生理功能效率的提高 | |
B. | 衰老細胞中染色質收縮將會影響基因表達 | |
C. | 癌變細胞內的核糖體數(shù)量與正常細胞無差異 | |
D. | 人體內細胞凋亡貫穿于機體的整個生命歷程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①代表第一營養(yǎng)級呼吸作用釋放的全部能量 | |
B. | ②代表被初級消費者攝入的能量 | |
C. | 圖中生物為該生態(tài)系統(tǒng)全部組成成分 | |
D. | 生產(chǎn)者同化的能量在生態(tài)系統(tǒng)中實現(xiàn)多級利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100%白色 | B. | 25%白色、25%黑色、50%藍色 | ||
C. | 25%白色、75%黑色 | D. | 25%白色、75%藍色 |
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