1．甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線．試分析甲圖中C部位和D部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間（　　）
A．Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅱ～Ⅲ區(qū)間B．Ⅱ～Ⅲ區(qū)間和Ⅰ～Ⅱ區(qū)間
C．Ⅲ～Ⅳ區(qū)間和Ⅰ～Ⅲ區(qū)間D．Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅲ～Ⅳ區(qū)間

分析 生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較低．由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性強(qiáng)，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素抑制了該側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，從而使根表現(xiàn)出向地性；而莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較弱，遠(yuǎn)地側(cè)較低的生長(zhǎng)素使該側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較慢，近地側(cè)較高的生長(zhǎng)素使細(xì)胞生長(zhǎng)較快，從而表現(xiàn)出莖的背地性．

解答 解：由圖乙可知，Ⅰ～Ⅲ區(qū)間為促進(jìn)作用，Ⅲ～Ⅳ區(qū)間為抑制作用，圖甲中C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為抑制根的生長(zhǎng)，應(yīng)位Ⅲ～Ⅳ區(qū)間；而D點(diǎn)生長(zhǎng)速度高于B點(diǎn)，為促進(jìn)生長(zhǎng)，因此D點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在Ⅰ～Ⅲ對(duì)應(yīng)的濃度區(qū)間．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力，難度適中．考生要明確重力會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸；識(shí)記根對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感；能夠通過(guò)圖解分析獲得解題相關(guān)信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．清華大學(xué)2016年10月19日舉行發(fā)布會(huì)介紹稱(chēng)，該校羅永章團(tuán)隊(duì)在世界上首次證明，腫瘤標(biāo)志物熱休克蛋白90α（Hsp90α）可用于肝癌患者的檢測(cè)．不僅在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞表面發(fā)揮重要作用，還可分泌到細(xì)胞外．該研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，腫瘤病人血漿中的Hsp90α含量越高，腫瘤的惡性程度越高，且更易轉(zhuǎn)移．下列有關(guān)Hsp90α敘述，正確的是（　�。�
A．Hsp90α是由其他相關(guān)基因突變后合成的異常蛋白質(zhì)
B．阻礙細(xì)胞內(nèi)Hsp90α的活性可抑制腫瘤細(xì)胞的轉(zhuǎn)移
C．Hsp90α分泌到細(xì)胞外，離不開(kāi)核糖體和線粒體的作用
D．抑制Hsp90α合成基因的表達(dá)不利于人體健康

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（　　）
A．核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸
C．蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)D．核酸、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
C．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
D．線粒體膜和葉綠體膜中的膜蛋白是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，下列各項(xiàng)所述對(duì)種群基因頻率的變化沒(méi)有影響的是（　�。�
A．隨機(jī)交配B．自然選擇C．基因突變D．染色體缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．嚴(yán)寒的冬季，某健康同學(xué)從溫暖的教室中走到教室外（a點(diǎn)時(shí)走出教室），一段時(shí)間內(nèi)其機(jī)體散熱量情況如甲圖曲線所示．乙圖中甲、乙、丙為參與體溫調(diào)節(jié)的器官，A、B、C為相關(guān)的激素．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在oa時(shí)間段內(nèi)，其機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量；在cd時(shí)間段內(nèi)，其機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量；cd時(shí)間段內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱量大于oa時(shí)間段內(nèi)機(jī)體產(chǎn)熱量（用“大于”、“小于”或“等于”填空）．
（2）在ab時(shí)間段內(nèi)，機(jī)體散熱量明顯增加，在ac時(shí)間段內(nèi)，為了防止體溫下降、增加產(chǎn)熱量，機(jī)體作出的相應(yīng)的反應(yīng)主要有骨骼肌不自主戰(zhàn)栗、甲狀腺激素分泌量增加．
（3）從乙圖中的調(diào)節(jié)機(jī)理來(lái)看，激素C的分泌受甲、乙產(chǎn)生的激素的調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)之為分級(jí)調(diào)節(jié)．正常情況下，激素C在機(jī)體中的含量相對(duì)穩(wěn)定，主要通過(guò)（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖1表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）圖2過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄，方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是mRNA的一部分，其基本組成單位是核糖核苷酸，該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化，真核細(xì)胞的該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中．圖2中有5種堿基，8種核苷酸．
（2）圖1以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為翻譯，進(jìn)行的場(chǎng)所是核糖體，所需要的原料是氨基酸，該過(guò)程中需要tRNA作為運(yùn)載工具，④上三個(gè)相鄰的堿基稱(chēng)為一個(gè)密碼子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．4、8、8B．1、4、8C．8、16、16D．8、0、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如表列出了黃豆和牛奶所含若干營(yíng)養(yǎng)成分的量，以及成年人對(duì)這些成分的每日需求量．請(qǐng)回答：
營(yíng)養(yǎng)成分100g黃豆的含量（g）100g牛奶的含量（g）成人每日需求量（g）
蛋白質(zhì)35.003.3080.00
碳水化合物31.304.70380.00
脂肪18.003.8080.00
鈣質(zhì)0.060.120.80
（1）若成年人每日吃1000g黃豆，則表中蛋白質(zhì)、脂肪等成分會(huì)超過(guò)其每日需求量．
（2）奶粉（奶粉主要以牛奶為原料）為什么被視為嬰兒的較理想食品？因?yàn)槟讨泻械娜笥袡C(jī)物比例適宜，且有豐富的鈣，有利于嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育．
（3）簡(jiǎn)述奶粉內(nèi)含有蛋白質(zhì)的鑒定方法．用雙縮脲試劑檢測(cè)，如變紫色說(shuō)明有蛋白質(zhì)存在．
（4）市場(chǎng)上出售的少數(shù)偽劣奶粉中摻雜有淀粉，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)給出簡(jiǎn)要的鑒別方法用碘液檢驗(yàn)，如變藍(lán)則說(shuō)明有淀粉存在．

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