如圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系(色覺(jué)正常為B,膚色正常為A),據(jù)調(diào)查該地區(qū)每10000個(gè)人中有一個(gè)白化病患者.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、白化病的病因說(shuō)明了基因可通過(guò)控制酶的成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀
B、11號(hào)和12號(hào)違法婚配,后代患病的概率是
1
3
,發(fā)病率高,所以要禁止近親結(jié)婚
C、5號(hào)最多可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞
D、12號(hào)和其母親基因型相同的概率為
1
4
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:本題人類遺傳病的分析,分析題圖可知,Ⅱ-3和Ⅱ-4不患白化病,其女兒Ⅲ-10患白化病,因此白化病是常染色體隱性遺傳;已知色盲是伴X隱性遺傳病,然后根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算.
解答: 解:A、白化病是由于控制合成酪氨酸酶的基因發(fā)生了突變,酪氨酸酶不能合成,黑色素減少所致,說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀,A正確;
B、先分析白化病,11號(hào)的基因型是AA或Aa,Aa的概率是
2
3
,12號(hào)的基因型是AA或Aa,Aa的概率是
2
3
,11號(hào)和12號(hào)違法婚配,后代患白化病的概率是
2
3
×
2
3
×
1
4
=
1
9
,再分析色盲,11號(hào)的基因型是XBY,12號(hào)的基因型是XBXb,11號(hào)和12號(hào)違法婚配,后代患色盲的概率是
1
4
,兩種病都不患的概率是(1-
1
9
)×(1-
1
4
)=
2
3
,患病的概率是1-
2
3
=
1
3
,B正確;
C、分析遺傳系譜圖可知5號(hào)的基因型可能是AAXBXB,AaXBXB、AAXBXb或AaXBXb,當(dāng)基因型為AaXBXb時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型最多,是4種,C正確;
D、分析遺傳系譜圖可知,對(duì)于色盲來(lái)說(shuō),12號(hào)與其母親都是色盲基因的攜帶者,基因型一定相同;對(duì)白化病來(lái)說(shuō),12 號(hào)的基因型是AA或Aa,Aa的概率是
2
3
,其母親的基因型是Aa,二者相同的概率是
2
3
,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型、寫出相關(guān)個(gè)體可能的基因型,根據(jù)基因的自由組合定律進(jìn)行概率計(jì)算,對(duì)于遺傳概率的計(jì)算是本題的重點(diǎn)和難點(diǎn),解析時(shí)用分解組合法簡(jiǎn)化問(wèn)題,不容易出錯(cuò),B選項(xiàng)的解答是本題的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物體內(nèi)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
B、人在饑餓時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C、在有氧和無(wú)氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、細(xì)胞內(nèi)各種形式的能量轉(zhuǎn)換都是以ATP為中心環(huán)節(jié)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示H5N1病毒、硝化細(xì)菌、酵母菌和人體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實(shí)際情況相符的是(  )
A、H5N1病毒B、硝化細(xì)菌
C、酵母菌D、人體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)性染色體組成為XY的受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的分裂過(guò)程的敘述中,哪項(xiàng)與正常情況下的事實(shí)不符(  )
A、產(chǎn)生染色單體和染色單體變成染色體的過(guò)程不一定發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B、進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞中性染色體會(huì)只有XX(或只有YY)
C、出現(xiàn)X和Y分離現(xiàn)象,發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的過(guò)程中
D、出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂的同時(shí)含XXYY的細(xì)胞,發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( 。
A、
1
10
B、
1
5
C、
1
16
D、
1
25

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括( 。
A、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
B、生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)
D、群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解.下列有關(guān)該圖的說(shuō)法中正確的是(  )
A、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物
C、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來(lái)自光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣
D、耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原癌基因的說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞中的不正常的基因
B、和抑癌基因共同調(diào)控細(xì)胞周期
C、原癌基因被激活導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、可被內(nèi)外因子激活的正;

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

①當(dāng)受到寒冷剌激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增 多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺(jué) 體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑤寒冷剌 激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái) 調(diào)節(jié)體溫
⑥如圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,甲狀腺、腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器.
A、①②④⑥B、②③⑤
C、④⑤⑥D、①②④

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