5．血液中哪種物質(zhì)偏高可能引起人的心肌梗死或中風(fēng)（　　）
A．膽固醇B．脂肪酸C．磷脂D．脂肪

分析 由于脂質(zhì)代謝不正常，血液中的脂質(zhì)沉著在原本光滑的動脈內(nèi)膜上，動脈內(nèi)膜一些類似粥樣的脂類物質(zhì)堆積而成白色斑點，這樣斑點增多造成動脈腔狹窄使血流受阻，當冠狀動脈被血凝塊堵塞，血液不能正常流通，就會引起心肌梗死．

解答 解：A、膽固醇與人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸有關(guān)，A正確；
B、脂肪酸和甘油是合成脂肪的原料，B錯誤；
C、磷脂是生物膜的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，C錯誤；
D、脂肪是細胞內(nèi)重要的儲存能量物質(zhì)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題需要弄清心肌梗死和中風(fēng)的原因的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用 ③吞噬細胞的內(nèi)吞作用　
④呼吸道纖毛對病菌的外排作用 ⑤皮膚的阻擋作用　⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸．
A．③⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表中植物細胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能匹配錯誤的是（　�。�
選項細胞結(jié)構(gòu)功能
A葉綠體光合作用的場所
B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的車間
C溶酶體正常生理狀態(tài)下溶酶體對衰老、損傷的細胞器也有分解作用
D核仁其上的DNA貯存著遺傳信息
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下植物組織培養(yǎng)過程的四個階段中，應(yīng)用了植物細胞全能性學(xué)說的階段有（　　）
①預(yù)備階段  
②誘導(dǎo)去分化階段  
③再分化階段  
④移栽階段．
A．①③B．③④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱：A下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、B垂體、C骨骼肌、D腎上腺．
（2）D、E為代謝方式調(diào)節(jié)體溫，則F為物理方式調(diào)節(jié)體溫．人體主要的散熱器官是皮膚．在冷感受器→D反射活動中的傳出神經(jīng)是交感（交感/副交感）神經(jīng)．炎熱環(huán)境人體唯一的散熱方式是蒸發(fā)散熱．
（3）人體體溫一般能保持在37℃左右，是因為過高或過低的體溫，都會影響酶的活性．所以，體溫的相對恒定是維持機體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)，保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件．
（4）描述E在參與體溫調(diào)節(jié)過程中作用特點及其調(diào)節(jié)效應(yīng)通過增加甲狀腺激素的分泌量，加速體內(nèi)糖和脂肪的分解，產(chǎn)生熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．絕大多數(shù)高等植物進行無氧呼吸，其產(chǎn)物一般是（　�。�
A．乙醇和CO2B．只有乳酸C．乙醇好乳酸D．CO2和乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．病毒只有在何處才能繁殖（　�。�
A．培養(yǎng)基上B．死細胞上C．活細胞中D．人體中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示對燕麥胚芽鞘進行的各種處理（圖中錫箔套、錫箔帽不透光，云母片不透水），其中能產(chǎn)生向光性彎曲生長的是（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟植物，對人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用，藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視．下列技術(shù)方法錯誤的是（　�。�
A．鑒定用薏苡花粉培養(yǎng)的單倍體植株，可利用單倍體植株中成熟的體細胞進行染色體觀察
B．三臺縣種植的川芎曾受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，可考慮用川芎的莖尖作為外植體進行脫毒培養(yǎng)
C．江油種植的多年生中藥材附子的栽培過程中，利用基因重組原理，應(yīng)用種子繁殖技術(shù)，并進行篩選，可以防止品種退化
D．將莨菪中分離得到的天仙子胺羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，該技術(shù)離不開植物組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案