【題目】某生物研究小組為了驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精,他們依據(jù)“酒精具有還原性,可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色”的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如下圖。分析回答:
(1)A裝置中滴加石蠟油的目的是________________________。
(2)A、D裝置中“注射器”的作用是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)10min后,從A、D兩裝置中各抽取2mL溶液,加入酸性重鉻酸鉀溶液后搖勻,均出現(xiàn)了灰綠色。甲、乙兩同學(xué)對(duì)于D裝置出現(xiàn)灰綠色提出了不同的解釋:甲同學(xué)認(rèn)為D裝置也產(chǎn)生了酒精;乙同學(xué)認(rèn)為是由于D裝置中的葡萄糖未消耗完導(dǎo)致的。
①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是____________。
②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是__________,若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷此依據(jù)是否正確,其基本思路是 ______。
③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由乙同學(xué)分析的原因?qū)е,則實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)如何改進(jìn)?___。
(4)在培養(yǎng)后期對(duì)培養(yǎng)液稀釋100倍后,用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,25×16式)計(jì)數(shù),顯微觀察時(shí),甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后,只看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線,此時(shí)應(yīng)該_____________________________,后來(lái)統(tǒng)計(jì)其中的五個(gè)中方格共有酵母菌120個(gè)。同時(shí)興趣小組的同學(xué)另取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色,多次鏡檢獲得結(jié)果如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
藍(lán)色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為________個(gè)/毫升。
【答案】隔絕空氣,營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境便于取等量樣液用于檢測(cè)供氧不足或局部缺氧可能導(dǎo)致酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精葡萄糖具有還原性,也可能使重鉻酸鉀溶液變灰綠色直接向2mL葡萄糖溶液中加入酸性重鉻酸鉀溶液,觀察顏色變化延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間,等A、D裝置中的葡萄糖消耗完,再抽取溶液進(jìn)行檢測(cè)(調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,)將視野調(diào)暗5.0×108
【解析】
裝置A為無(wú)氧裝置,加入石蠟油是為了隔絕空氣;裝置C中過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣,因此D裝置為有氧呼吸裝置,A、D中注射器是為了方便取液檢測(cè)。
(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精,A裝置為無(wú)氧呼吸裝置,滴加石蠟油的目的是隔絕空氣,造成無(wú)氧的環(huán)境。
(2)A、D裝置中“注射器”的作用是便于取等量樣液用于檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精。
(3)①甲同學(xué)解釋的依據(jù)是供氧不足或局部缺氧可能導(dǎo)致酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精;
②乙同學(xué)解釋的依據(jù)是葡萄糖具有還原性,也可能使重鉻酸鉀溶液變灰綠色。若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷此依據(jù)是否正確,可取2mL葡萄糖溶液,直接向其中加入酸性重鉻酸鉀溶液,觀察顏色是否變化。
③若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由乙同學(xué)分析的原因?qū)е,即葡萄糖具有還原性導(dǎo)致重鉻酸鉀溶液變灰綠色,則實(shí)驗(yàn)操作時(shí)必需保證葡萄糖消耗完,因此,可延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間,等到A、D裝置中的葡萄糖消耗完再抽取溶液進(jìn)行檢測(cè)。
(4)甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后,只看到血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的橫向而看不到豎線,此時(shí)可將視野調(diào)暗。培養(yǎng)后期稀釋100倍后按照五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù),血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,25×16式)的五個(gè)中方格中共有酵母菌120個(gè)。已知每個(gè)計(jì)數(shù)室由25個(gè)中格組成,容納液體的總體積為0.1mm3,其中5個(gè)中格中共有酵母菌120個(gè),該計(jì)數(shù)室共有120/5×25=600個(gè)酵母菌,0.1mm3=1×10-4mL,則1mL樣液中約有酵母菌600×100/(1×10-4)=6×108個(gè)酵母菌。興趣小組同學(xué)取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色,并取樣多次鏡檢獲得沒(méi)有染上色的是活酵母菌,活酵母菌的比例是(20+17+23)/(24+20+28)=60/72,則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為6×108×60/72=5.0×108個(gè)/毫升。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】栽培的番茄,因某種原因不能完成受精作用,可用生長(zhǎng)素溶液涂于花蕾上,此時(shí)生長(zhǎng)素的作用是 ( )
A.促進(jìn)受精作用B.促進(jìn)子房壁發(fā)育C.促進(jìn)染色體加倍D.促進(jìn)胚珠發(fā)育為種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中,不正確的是( )
A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)
B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量,a、b、c、d表示四種不同生物,則a最有可能是生產(chǎn)者
C. 若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體
D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列脂質(zhì)物質(zhì)中能對(duì)生物體的正常代謝活動(dòng)和生殖過(guò)程起調(diào)節(jié)作用的是(。
A.脂肪B.磷脂C.固醇類D.脂肪酸
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【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA(重組質(zhì)粒)的三個(gè)示意圖,限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達(dá)目的基因的重組DNA,最佳的限制酶組合方式是
A. 用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一草場(chǎng),牛和羊雖吃同樣的草料,但牛肉和羊肉的味道卻不同,其根本原因是( )
A.牛羊肉所含物質(zhì)成分不同 B.牛羊的染色體數(shù)目不同
C. 不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) D.牛和羊的祖先不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述正確的是( )
A. 該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性,其中a代表麥芽糖酶
B. 如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)將下移
C. 限制e~f和f~g段上升原因分別是酶的數(shù)量和麥芽糖量
D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】絨毛皂莢是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危植物,目前,世界上僅有湖南南岳幸存兩株。中國(guó)科學(xué)家為了保護(hù)這一樹(shù)種,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)擴(kuò)大其種苗繁殖。下圖是科學(xué)家利用絨毛皂莢的種子進(jìn)行快速繁殖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
⑴在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為什么要強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作?____。
⑵本實(shí)驗(yàn)采用胚軸進(jìn)行組織培養(yǎng),成功率遠(yuǎn)高于采用絨毛皂莢的其它部分(如莖、葉、花),原因是____。
⑶絨毛皂莢的細(xì)胞中富含皂素,可用作絲綢和家具的洗滌劑。為了大量生產(chǎn)皂素,可以對(duì)圖中的____進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),原因是____。
⑷為探究誘導(dǎo)愈傷組織所需植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的最佳濃度組合,科學(xué)家做了一組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
培養(yǎng)基 | 調(diào)節(jié)劑種類和含量(mg/L) | 愈傷組織誘導(dǎo)率(%) | |||||
6—BA | KT | IAA | 實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 平均值 | |
1 | 1.0 | 0.2 | 0.1 | 65.0 | 68.3 | 66.7 | 66.7 |
2 | 1.0 | 0.4 | 0.2 | 93.8 | 94.7 | 92.8 | 93.8 |
3 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 91.3 | 88.9 | 89.8 | 90.0 |
4 | 2.0 | 0.2 | 0.3 | 95.2 | 94.6 | 95.1 | 95.0 |
5 | 2.0 | 0.4 | 0.1 | 83.2 | 86.8 | 85.0 | 85.0 |
6 | 2.0 | 0.6 | 0.2 | 76.6 | 79.0 | 76.3 | 77.3 |
7 | 3.0 | 0.2 | 0.2 | 84.0 | 86.4 | 86.7 | 85.7 |
8 | 3.0 | 0.4 | 0.3 | 91.0 | 90.0 | 90.5 | 90.5 |
9 | 3.0 | 0.6 | 0.1 | 95.0 | 96.0 | 95.5 | 95.5 |
注:愈傷組織誘導(dǎo)率(%)=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
①每個(gè)培養(yǎng)基設(shè)置了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),其目的是____。
②在培養(yǎng)基中添加一定濃度的蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和____。
③綜合以上結(jié)果,____號(hào)培養(yǎng)基最有利于誘導(dǎo)愈傷組織形成。
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