如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖．請判斷有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、組成細胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的
B、丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸
C、膽固醇跨膜運輸是以乙的方式進行
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)跨膜運輸方式對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖分析，A表示磷脂，B表示蛋白質(zhì)．圖中甲物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸，不需要載體，不要消耗能量，屬于自由擴散；乙物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸，需要載體協(xié)助，不要消耗能量，屬于協(xié)助擴散；丙物質(zhì)跨膜運輸有低濃度到高濃度一側(cè)運輸，需要載體，要消耗能量，屬于主動運輸．
解答： 解：A、組成細胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子通常不是靜止的，說明細胞膜具有一定的流動性，A正確；
B、據(jù)圖分析，丙物質(zhì)的運輸方向是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)，需要載體和能量，表示主動運輸，B正確；
C、膽固醇屬于脂質(zhì)，跨膜運輸方式是甲（自由擴散），C錯誤；
D、三種物質(zhì)跨膜運輸方式體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，對于維持活細胞正常的生命活動均有重要意義，D正確．
故選：C．
點評：本題考查了細胞膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)娜N方式，屬于對識記、識圖層次的考查．
名　稱 運輸方向 載體 能量 實　　例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，將一個未標記的噬菌體在此細菌中培養(yǎng)9小時，經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體，下列敘述正確的是（　�。�
A、32P和35S只能分別標記細菌的DNA和蛋白質(zhì)
B、子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性
C、DNA具有放射性的子代噬菌體占
1
32
D、噬菌體繁殖一代的時間約為1.0小時

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的家兔體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體．然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)液內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

（1）在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是用以說明
 
．
（2）將上述5瓶進行比較，可以得出哪些結(jié)論？
①下丘腦不能分泌TSH；
②垂體能分泌TSH；
③
 
．
④
 
．
（3）D瓶中甲狀腺激素與垂體細胞的細胞膜表面的
 
結(jié)合，反應(yīng)出細胞膜能進行
 
．
（4）研究者進一步研究在活體實驗條件下，甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響，設(shè)計如
下操作：
①挑生長期、大小、性別一致的實驗家兔各6只隨機分成兩組；
②依次測定和記錄12只家兔血液中
 
的含量，每天1次，連續(xù)3天．
③第4天開始，
 
；
④一段時間后，
 
．
結(jié)論：甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌存在著
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶的活性除了受溫度和pH影響外，還常受某些無機鹽的影響，如Cl-（酶的激活劑）、Cu2+（抑制劑）．請以狗的唾液（狗的體溫為38.5℃）、0.05g/mL NaCl溶液、0.05g/mL CuSO4溶液、碘化鉀-碘液、蒸餾水、淀粉液等為材料，設(shè)計一個實驗，驗證Cl-和Cu2+對酶活性的影響．
實驗步驟：
（1）取3支潔凈的試管，編號為①②③；
（2）分別向每支試管各加入1mL狗的唾液，在溫度為
 
條件下水浴保溫；
（3）向①號試管中加入0.05g/mL NaCl溶液1mL，②號試管中加入等量的0.05g/mL CuSO4溶液，③號試管加入
 
，搖勻；
（4）向3支試管各加入1%的淀粉溶液1mL，搖勻后
 
；
（5）觀察并記錄
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，每一個細胞并不表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A、細胞經(jīng)分化后，所含遺傳物質(zhì)有所改變
B、基因選擇表達的結(jié)果
C、經(jīng)過分化，細胞全能性已喪失
D、不同部位的細胞，遺傳物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物種群中，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%．若該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為 （　　）
A、55%  45%  45%  55%
B、55%  45%  55%  45%
C、42.5%  32.5%  45%  55%
D、42.5%  32.5%  55%  45%

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組選取生長期、長勢大小相同的20小鼠作實驗材料，進行了生長激素和甲狀腺激素的相關(guān)實驗，實驗過程及結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對實驗的影響
B、該實驗沒有進行對照實驗，因此不能達到實驗目的
C、該實驗結(jié)果可以說明生長激素和甲狀腺激素對小鼠的生長具有協(xié)同作用
D、該實驗還可增設(shè)一個切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對照組

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆子葉得黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是（　　）
A、9：3：3：1
B、3：1：3：1
C、1：1：1：1
D、2：2：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞工程技術(shù)中能使后代個體染色體組加倍的是（　�。�
A、細胞或組織培養(yǎng)技術(shù)
B、細胞融合技術(shù)
C、動物胚胎移植技術(shù)
D、核移植技術(shù)

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