【題目】下列關于線粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化的比較，正確的是

A. 光合作用場所是葉綠體，有氧呼吸的場所是線粒體

B. 葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生水的光解，線粒體內(nèi)膜上發(fā)生水的合成

C. 葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳

D. 葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，線粒體能將化學能轉(zhuǎn)變成光能

【答案】C

【解析】有氧呼吸的場所不全在線粒體，還有細胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；葉綠體內(nèi)膜上不發(fā)生光合作用的光反應和暗反應，其中水的光解在葉綠體類囊體薄膜上，B錯誤；葉綠體基質(zhì)中固定二氧化碳，線粒體基質(zhì)中生成二氧化碳，C正確；葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，但線粒體是將化學能轉(zhuǎn)變成熱能或者ATP中活躍的化學能，沒有轉(zhuǎn)化為光能，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細胞中三種重要有機物A、C、E的元素組成及相互關系圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中X所指的元素為 ．
（2）A的中文名稱為 ， 其徹底水解的產(chǎn)物是 ．
（3）E具有多樣性，其原因由b分析為 ． 過程②叫做 ， 若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是 ．
（4）細胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱為 ， 在細胞中分布場所為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖通過．漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶．實驗現(xiàn)象最可能是（ ）
A.在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B.在玻璃槽中會洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時先下降，加酶后上升
D.漏斗中波面開始時先上升，加酶后上升再下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分裂、分化和凋亡的敘述，正確的是

A. 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B. 細胞凋亡是基因引發(fā)的細胞程序性死亡

C. 細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成的過程中

D. 所有的體細胞都能不斷地進行細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中由C，H，O三種元素組成的某種化合物的形成，據(jù)圖回答：

(1)若A是單糖，則在核酸中的種類有____________和________。除上述兩種外，還有__________、________、__________等。

(2)若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為________。植物細胞中最重要的是________和__________，人和動物乳汁中含量最豐富的是________。

(3)若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為________，在人和動物的肝臟中是指__________，在馬鈴薯塊莖中，主要指________和能形成高等植物細胞壁的__________。

(4)物質(zhì)C是________，在動物體內(nèi)除圖示功能外，還有__________________作用。

(5)與物質(zhì)B相比，物質(zhì)C作為儲能物質(zhì)的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點表示外界因素的變化．據(jù)此分析不正確的是（ ）
A.圖中陰影部分表示環(huán)境阻力，可導致物種進化
B.種群數(shù)量減少到K2時遺傳的多樣性會減少
C.當種群的變化曲線為Ⅲ，則可推出a點時種群的年齡組成為衰退型
D.若a點變化為干旱且干早能抑制蝗蟲天敵的生長，則該種群a點后的變化曲線為Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人是雜食動物，通過攝入動植物及其產(chǎn)物來獲得化合物和元素，則人體內(nèi)和其所食用的動植物體內(nèi)的化學元素

A. 種類和含量差異都很大 B. 種類大體相同，含量上有差異

C. 種類和含量都大體相同 D. 種類差異很大，含量大體相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】儲存和復制遺傳物質(zhì)的主要場所是（ ）

A．核糖體 B．染色體 C．細胞核 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季中午光照最強時，綠色植物葉片因氣孔關閉導致光合作用強度下降，這時葉肉細胞內(nèi)的C3、C5的含量短時間內(nèi)將出現(xiàn)的變化依次是

A. 上升、下降 B. 下降、上升 C. 下降、下降 D. 上升、上升

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