下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是( )
①一個大西瓜 ②血液
③白細胞 ④蝗蟲 ⑤血紅蛋白
⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊
⑧森林中的所有鳥 ⑨一片桃園⑩池塘中所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是( )
A.圖甲中,細胞的同源染色體之間可能發(fā)生了基因重組
B.圖乙中,移向細胞兩極的染色體組成相同
C.圖丙中,染色體的復制正在進行,著絲點尚未分裂
D.圖丁中,細胞的同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三高補班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核生物基因表達過程的敘述,正確的有
①在表達過程中有三種RNA的參與
②mRNA和ATP的組成元素不同
③在細胞核中形成的mRNA與核糖體結(jié)合,共穿過了2層生物膜
④DNA上的起始密碼子,既能開啟肽鏈的合成,也能決定氨基酸的種類
⑤一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,tRNA理論上有61種
⑥tRNA由三個堿基組成,這三個堿基稱為反密碼子
⑦轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程中都會發(fā)生堿基互補配對
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(4)所有的生物組成 。
(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動、植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.動物細胞沒有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
B.動物細胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量
D.動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物界常見的四種細胞,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)、b兩種細胞可能來自同一生物,但所表達的基因不完全相同
B.a(chǎn)、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物,而d細胞來自自養(yǎng)生物
C.能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有a、b、d細胞
D.a(chǎn)、b、c、d細胞都有兩種核酸
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
諺語“一朝被蛇咬,十年怕草繩”,這種神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點是 ( )
①反應(yīng)速度迅速 ②反應(yīng)速度較緩慢 ③作用范圍較廣泛
④作用的部位準確⑤作用時間短暫 ⑥作用時間比較長
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,不正確的是( )
A.體液調(diào)節(jié)作用范圍廣
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.體液調(diào)節(jié)作用時間較長
D.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更加迅速
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題
當人體飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,都會引起細胞外液滲透壓升高,下丘腦感受到這種刺激后( )
A.在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進而調(diào)節(jié)對水的攝入量
B.垂體后葉合成、分泌并釋放的抗利尿激素增加
C.下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
D.腎小管和收集管對無機鹽的重吸收增加
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