4．2015年3月“兩會”在北京成功召開．生態(tài)文明與環(huán)境問題成為與會代表熱議的話題．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類的活動也可以使群落演替按照與自然演替相同的方向進(jìn)行
B．可在群落水平上研究的問題不僅包括群落的物種組成、群落的空間結(jié)構(gòu)和演替
C．同等強(qiáng)度干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D．若有新物種產(chǎn)生，則種群一定發(fā)生了進(jìn)化

分析 1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程．主要類型：初生演替和次生演替．
2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
3、群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．

解答 解：A、人類的活動也可以使群落演替按照與自然演替相同的方向進(jìn)行，A正確；
B、群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等，B正確；
C、同等強(qiáng)度干擾下，由于草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境條件好，因此恢復(fù)的速度快，C錯(cuò)誤；
D、若有新物種產(chǎn)生，則種群一定發(fā)生了進(jìn)化，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、生物進(jìn)化等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為牛胚胎移植及早期胚胎發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）牛胚胎移植過程中，①通常是利用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后②用促性腺激素使供體母牛超數(shù)排卵．
（2）③對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段．
（3）④胚胎的移植一般有手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法．
（4）⑤過程產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)與⑥的遺傳物質(zhì)是否相同？不相同，原因是⑤犢牛的遺傳物質(zhì)與⑥無關(guān)．
（5）進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測量容器內(nèi)氧氣的變化，結(jié)果如圖所示．
回答下列問題：
（1）黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣，在線粒體內(nèi)膜上與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量．
（2）光照處理后，除容器內(nèi)氧氣外，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量也會發(fā)生變化．與B點(diǎn)相比，C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率下降（填“上升、下降”或“不變”），判斷的理由是隨著光合作用的進(jìn)行，容器內(nèi)二氧化碳逐漸減少，光合作用速率逐漸降低
（3）隨光照時(shí)間延長，到達(dá)C點(diǎn)以后，容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化，其原因是此時(shí)植物的光合作用速率等于呼吸作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．氫和氧反應(yīng)生成水B．葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳
C．只有第二階段可以生成ATPD．兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A．胚芽鞘向光性的原因是向光側(cè)生長素合成受到抑制導(dǎo)致背光側(cè)生長素多生長快
B．植物激素通過調(diào)控基因的表達(dá)從而調(diào)節(jié)植物生命活動
C．胚芽鞘的向光性、根的向地性、頂端優(yōu)勢都能體現(xiàn)生長素的作用具有兩重性
D．頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是因?yàn)閭?cè)芽生長素濃度過高，側(cè)芽生長素只來自于頂芽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和5條，則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期

A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一對夫婦生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)患有血友病（H—h），3個(gè)患有紅綠色盲（E—e），1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來自孩子母親的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中abde代表小分子，ABEF代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題


（1）物質(zhì)a在原核細(xì)胞中共有 種。

（2）若E是動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)，則E是 。

（3）物質(zhì)d是 。物質(zhì)F是 ，其在動植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物體作為長期備用能源物質(zhì)。與糖類相比，這種物質(zhì)分子的元素組成特點(diǎn)是_________。

（4）圖中的？是指 元素。若某種B分子由n個(gè)b（平均相對分子質(zhì)量為m）形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。

（5）下圖是某二肽的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請補(bǔ)充完整。


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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖同答下列問題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，圖中的②③④（填圖中序號）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
（2）溫度、滲透壓和酸堿度是細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面．
（3）圖中能直接相互交換物質(zhì)的內(nèi)環(huán)境是②③（填序號）
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的蛋白質(zhì)．
（5）正常人②內(nèi)的PH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案