12.下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中,正確的是(  )
A.氫和氧反應(yīng)生成水B.葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳
C.只有第二階段可以生成ATPD.兩個階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

分析 1、有氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
③24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
2、無氧呼吸的過程:
①C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
②2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、氫和氧反應(yīng)生成水發(fā)生在有氧呼吸過程中的第三階段,A錯誤;
B、人體細(xì)胞無氧呼吸過程中,葡萄糖只能分解形成乳酸,不能產(chǎn)生酒精和二氧化碳,B錯誤;
C、無氧呼吸過程中由于有機(jī)物分解不徹底,只在第一階段釋放少量能量,產(chǎn)生少量ATP,C錯誤;
D、人體厭氧呼吸的兩個階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,重點考查無氧呼吸的過程,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量低
B.刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
D.激素作用后會失活,作用后同樣會失活的還有神經(jīng)遞質(zhì)、抗體和酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子,其傳遞并與受體結(jié)合的過程與內(nèi)環(huán)境無關(guān)
C.相對密閉的環(huán)境會誘導(dǎo)果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏
D.同一濃度的2,4-D和生長素對植物體具有相同的作用時效

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于種群的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.種群基因型頻率改變意味著種群發(fā)生了進(jìn)化
B.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
C.“S”型曲線中在環(huán)境容納量的一半時適于害蟲種群的防治
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.抗利尿激素分泌異常的人體在一次性大量飲水后,可能會引起血漿滲透壓下降和循環(huán)血量增多,導(dǎo)致水中毒.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.抗利尿激素是由垂體合成和釋放的蛋白類激素
B.抗利尿激素分泌過少的個體更容易發(fā)生水中毒
C.靜脈滴注5%高滲鹽水液可迅速減輕細(xì)胞內(nèi)水腫,改善癥狀
D.人體產(chǎn)生口渴感覺的中樞在大腦皮層,該過程屬于條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是邏輯斯諦增長∕S形增長.統(tǒng)計每年的出生率(b)和死亡率(d),b?d即為當(dāng)年綿羊種群的(自然)增長率.在1840年,綿羊種群的增長速率最大.
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和資源等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài).這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.2015年3月“兩會”在北京成功召開.生態(tài)文明與環(huán)境問題成為與會代表熱議的話題.下列關(guān)于生態(tài)學(xué)的描述錯誤的是( 。
A.人類的活動也可以使群落演替按照與自然演替相同的方向進(jìn)行
B.可在群落水平上研究的問題不僅包括群落的物種組成、群落的空間結(jié)構(gòu)和演替
C.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D.若有新物種產(chǎn)生,則種群一定發(fā)生了進(jìn)化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的某條多肽鏈中有3個甘氨酸(位于第8、20、23位)參與其組成.下列敘述正確的是

A.此多肽至少含有N原子和O原子各30個

B.形成此多肽時,參與脫水縮合的氨基酸相對分子總量減少了540

C.用特殊水解酶選擇性除去3個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有一個不是多肽

D.若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變,則它們構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濰坊壽光現(xiàn)代中學(xué)高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個細(xì)胞結(jié)構(gòu),其細(xì)胞核位于細(xì)胞的左側(cè),細(xì)胞質(zhì)流動方向為順時針,則細(xì)胞核的實際位置及細(xì)胞質(zhì)的流動方向分別是


A.位于左側(cè);順時針
B.位于左側(cè);逆時針
C.位于右側(cè);順時針
D.位于右側(cè);逆時針

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