2.如圖為生物體有機(jī)物代謝過程模式圖,圖中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表相應(yīng)代謝過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)圖中編號(hào)A是丙酮酸;編號(hào)D是甘油.若圖代表植物根細(xì)胞的物質(zhì)代謝,則物質(zhì)B一般是酒精與二氧化碳.
(2)有大量ATP產(chǎn)生的過程是⑧(填編號(hào)).
(3)對(duì)人體細(xì)胞而言:過程⑳稱轉(zhuǎn)氨基作用,其產(chǎn)生的F物質(zhì)是非必需氨基酸;過程⑦稱為三羧酸循環(huán).

分析 本題主要考查人和動(dòng)物的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)代謝知識(shí).
糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,這一過程是通過呼吸作用過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物(如丙酮酸等)完成的.由于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的中間產(chǎn)物基本相同,故這些中間產(chǎn)物構(gòu)成了三大營養(yǎng)物質(zhì)聯(lián)系的橋梁.對(duì)植物來講,糖、脂肪、蛋白質(zhì)之間可以相互轉(zhuǎn)化,而對(duì)人來講,糖類和脂類之間可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,多余的蛋白質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成糖類或脂肪.但糖類和脂肪只能轉(zhuǎn)化為組成人體的非必需氨基酸.
據(jù)圖分析可知,A為丙酮酸、B為乳酸或酒精和二氧化碳、C為乙酰CoA,D為甘油、E為脂肪酸、F為非必需氨基酸、G為氧氣.

解答 解:(1)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成A丙酮酸.細(xì)胞中脂肪被酶分解為D甘油和E脂肪酸.植物根細(xì)胞的無氧呼吸產(chǎn)物一般是酒精與二氧化碳.
(2)有大量ATP產(chǎn)生的過程是⑧.
(3)過程20為轉(zhuǎn)氨基作用,其產(chǎn)生的F物質(zhì)是非必需氨基酸.C乙酰CoA進(jìn)入⑦三羧酸循環(huán).
故答案為:
(1)丙酮酸   甘油    酒精與二氧化碳
(2)⑧
(3)轉(zhuǎn)氨基    非必需氨基酸    三羧酸循環(huán)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)圖形的分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.要注意,蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用,可以生成新的氨基酸,這些氨基酸全部為非必需氨基酸,通過轉(zhuǎn)氨基作用有一個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)變成另一個(gè)氨基酸,氨基酸的種類增加了,但是氨基酸的數(shù)量并沒有增加.在高等動(dòng)物體內(nèi),糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)這三大類物質(zhì)的代謝是同時(shí)進(jìn)行的,它們之間既相互聯(lián)系又相互制約,是一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.如果細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用a表示,則根尖分生區(qū)細(xì)胞a1與成熟區(qū)細(xì)胞a2的大小為( 。
A.a1>a2B.al=a2C.a1<a2D.無法判斷

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13.有關(guān)核酸的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)B.核酸包括DNA和RNA
C.核酸的基本組成單位是核苷酸D.病毒中的核酸是DNA

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10.寨卡病毒侵入人體后,下列過程不能發(fā)生的是( 。
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合
C.抗體與寨卡病毒結(jié)合形成沉淀D.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并產(chǎn)生抗體

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17.恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論主要是( 。
A.葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光用于光合作用,放出氧氣
B.光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
C.葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
D.好氧細(xì)菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

7.某興趣小組為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物的CO2吸收量或釋放量的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制了如圖,單位略.回答下列相關(guān)問題:
(1)溫度和CO2濃度是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量.圖中AC段,限制該植物光合速率的主要外界因素光照強(qiáng)度
(2)圖示曲線可直接反映該植物的凈(填“凈”、“真”)光合速率.而M+N可表示真正光合速率;
(3)處于圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,該植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率;
(4)無論溫度升高還是降低,圖中C點(diǎn)都會(huì)降低.最可能的原因是此時(shí)的溫度是在酶的最適宜溫度下繪制的.

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科目:高中生物 來源:2016年山東省菏澤市高考模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是( )

A.提供進(jìn)化原材料的突變和基因重組決定了進(jìn)化方向

B.自然選擇通過作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

C.物種的形成可以不經(jīng)過隔離

D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種間生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物是( 。
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10.紅薯和土豆都富含淀粉,但紅薯吃起來比土豆甜.某興趣小組猜測紅薯中含有淀粉酶,能將淀粉分解成甜度比較高的還原糖,土豆中可能不含淀粉酶.回答下列問題:
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(2)淀粉酶能在溫和條件下催化淀粉分解為小分子還原糖,根本原因是淀粉酶能降低淀粉分解反應(yīng)的活化能.淀粉酶不能催化蛋白質(zhì)和脂肪的分解,原因是酶具有專一性.
(3)為了證明“紅薯中含有淀粉酶.土豆中不含淀粉酶”的假設(shè)是否成立,興趣小組將直接粉碎并過濾后獲取的紅薯提取液和土豆提取液,分別加入可溶性淀粉溶液中,一段時(shí)間后用斐林試劑檢測,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期.但老師指出該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明假設(shè)成立,原因是紅薯提取液本身含有的還原糖影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)改進(jìn)的思路:去除紅薯提取液和土豆提取液中的淀粉和還原糖后,再按上述步驟進(jìn)行試驗(yàn).

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同步練習(xí)冊答案