12.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是( 。
①基因型頻率的改變一定導(dǎo)致生物的進(jìn)化
②生物的進(jìn)化一定要經(jīng)過漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期
③基因型為Aa的植物自交后代的性狀分離比一定是3:1
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑥新物種的形成一定經(jīng)過了隔離.
A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥

分析 1、核糖體:合成蛋白質(zhì)的場所.
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
3、孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是:F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等;F2不同的基因型的個(gè)體的存活率相等;等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的;觀察的子代樣本數(shù)目足夠多.

解答 解:①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此基因型頻率的改變不一定導(dǎo)致生物的進(jìn)化,①錯(cuò)誤;
②生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,可遺傳的變異、自然選擇等因素都可以導(dǎo)致基因頻率的改變,因此生物的進(jìn)化不一定要經(jīng)過漫長的地質(zhì)歷史時(shí)期,②錯(cuò)誤;
③基因型為Aa的植物自交后代的性狀分離比不一定是3:1,如子代數(shù)目較少的情況下可能存在偶然性,③錯(cuò)誤;
④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定不是原核生物,是病毒,④錯(cuò)誤;
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成,⑤正確;
⑥隔離是物種形成的必要條件,因此新物種的形成一定經(jīng)過了隔離,⑥正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、生物進(jìn)化等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各學(xué)說.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各項(xiàng)中不屬于非特異性免疫的是( 。
A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體
B.呼吸道黏膜分泌黏液粘附病原體
C.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的鏈球菌
D.注射疫苗預(yù)防天花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于激素的敘述,正確的是(  )
A.胃腸黏膜沒有內(nèi)分泌腺細(xì)胞的分布
B.飲水不足,會(huì)引起細(xì)胞外液的滲透壓升高,下丘腦釋放的抗利尿激素增加
C.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可以幫助診斷內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病
D.激素不提供能量但起催化作用,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的活動(dòng)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( 。
A.早期胚胎細(xì)胞通過細(xì)胞分裂分化形成各種組織和器官
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
C.癌變的細(xì)胞,其膜表面的糖蛋白減少
D.細(xì)胞凋亡的過程是受基因控制的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.培養(yǎng)基的成分中不能有蔗糖
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2).前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡.

(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的.
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生釋放到細(xì)胞外.穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出(流入/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡.
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除.此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是降低(填“升高”、“不變”或“降低”).
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于自身免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究含生長素的瓊脂對(duì)水稻種子根尖彎曲生長的影響,研究小組取生長狀況相似的剛萌發(fā)的水稻種子若干,隨機(jī)均分為5組,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表.請(qǐng)回答
組別根尖處理方法彎曲度備注
單側(cè)光照39.6°負(fù)向光性生長
對(duì)貼有瓊脂塊的一側(cè)光照43.7°負(fù)向光性生長
垂直生長
黑暗(一側(cè)貼有含1AA1mg/L的瓊脂塊)37.5°
黑暗(一側(cè)貼有含1AA5mg/L的瓊脂塊)41.3°向貼瓊脂塊一側(cè)生長
(1)該實(shí)驗(yàn)中,只起對(duì)照作用的組別是丙,既對(duì)照作用又是實(shí)驗(yàn)組的組別是甲.
(2)表格中①表示的處理方法是黑暗,②對(duì)應(yīng)的備注是向貼瓊脂塊一側(cè)生長.
(3)實(shí)驗(yàn)組丙、丁、戊的目的是探究不同濃度的生長素對(duì)水稻種子根尖彎曲生長的影響,5組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明隨生長素濃度的升高,水稻種子根尖彎曲越大,對(duì)根尖的抑制作用越強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

氨基酸之間通過縮合形成肽鍵,下列關(guān)于肽鍵的敘述不正確的是( )

A.肽鍵可以表示為CONH

B.蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同

C.肽鍵維持了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

D.蛋白質(zhì)水解時(shí)肽酶可以破壞肽鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人腦特有的高級(jí)功能是

A.學(xué)習(xí) B.記憶

C.語言 D.感覺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案