圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是















A．該細(xì)胞處于有絲分裂的末期

B．圖中C是高爾基體，圖中E中含的主要是多肽鏈

C．圖中A的名稱是細(xì)胞板

D．該過程可以體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點—流動性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省三門峽市2012屆高三上學(xué)期調(diào)研考試生物試題 題型：013

圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

[　　]
A．

該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．

圖中C是高爾基體，圖中E中的主要成分是加工后的多肽鏈

C．

該細(xì)胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進行翻譯

D．

該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省洛陽市成外國語學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是（   ）

A.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能體性   

B．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．該細(xì)胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄，但能進行翻譯

D．圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省三門峽市高三上學(xué)期調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（    ）

A、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B、圖中C是高爾基體，圖中E中的主要成分是加工后的多肽鏈

C、該細(xì)胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進行翻譯

D、該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題

圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該細(xì)胞處于有絲分裂的末期

B．圖中C是高爾基體，圖中E中含的主要是多肽鏈

C．圖中A的名稱是細(xì)胞板

D．該過程可以體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點—流動性

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州二中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：單選題

圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是

A．該細(xì)胞處于有絲分裂的末期
B．圖中C是高爾基體，圖中E中含的主要是多肽鏈
C．圖中A的名稱是細(xì)胞板
D．該過程可以體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點—流動性

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