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如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上),觀察該果蠅某器官切片,發(fā)現了如圖乙、丙所示細胞.請分析回答問題:

(1)丙細胞的名稱是
 
,其分裂產生的配子的基因組成可能為
 

(2)正常情況下,乙細胞?處的基因應為
 
,丙細胞中出現基因A和a的原因可能是
 

(3)若甲細胞每個DNA分子均由3H標記,現將甲細胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進行一次過程①所示的細胞分裂,則一個子細胞中含3H的染色體有
 
條.
(4)研究人員分析了果蠅不同類型的細胞,檢測其基因表達,結果如丁圖所示,在基因1-8中,有一個是控制核糖體蛋白質合成的基因,則該基因最可能是
 

(5)丁圖所示細胞類型中功能最為相似的是
 
,判斷依據是
 
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的分化
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:細胞中沒有同源染色體的是由于進行了減數分裂,同源染色體已分離.減數第一次分裂間期,DNA復制時容易發(fā)生基因突變.在細胞分化過程中,基因進行選擇性表達.
解答: 解:(1)丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂后期.因為其細胞質的分裂方式是不均等分裂,所以該細胞是次級卵母細胞.根據基因自由組合定律并結合丙細胞中的基因,可推知丙細胞分裂產生的配子的基因組成可能為ABXD或ABXd或AbXD或AbXd
(2)乙細胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期.已知細胞中(同一極)有一條染色體含有D基因,根據甲圖中的基因組成(Dd)可知,乙細胞?處的基因應為d.丙細胞中上下兩條相同的染色體是間期復制形成的,它們所含的基因應該完全相同,即都應該是a基因,出現A和a的原因可能是減數第一次分裂間期發(fā)生了基因突變.
(3)已知甲細胞中每個DNA分子的兩條鏈均由3H,現將甲細胞移植到正常果蠅體內,進行1次有絲分裂,該過程中DNA進行一次半保留復制,所獲得的子代DNA均含有3H,而有絲分裂所形成的子細胞的染色體數目不變,所以一個子細胞中含3H的染色體條數是8條.
(4)由于不同細胞中都含有核糖體蛋白質,說明在各個細胞中控制核糖體蛋白質合成的基因都要表達,因此該基因最可能是基因2.
(5)由于細胞1和6表達的相同基因最多,有基因2、3、4、5;而差異表達的基因最少,只有基因1,所以丁圖所示細胞類型中功能最為相似的是細胞1和6.
故答案為:
(1)次級卵母細胞   ABXD或ABXd或AbXD或AbXd
(2)d  分裂過程中發(fā)生了基因突變
(3)8
(4)2
(5)1與6    表達的相同基因最多,差異表達的基因最少
點評:本題考查有絲分裂和減數分裂、DNA半保留復制、細胞分化的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;識圖能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是將目的基因通過一定過程,轉入到受體細胞,經過受體細胞的分裂,使目的基因的遺傳信息擴大,再進行表達,從而培養(yǎng)成工程生物或生產基因產品的技術.你認為不支持基因工程技術的理論有( 。
A、遺傳密碼的通用性
B、不同基因可獨立表達
C、不同基因表達互相影響
D、DNA作為遺傳物質能夠嚴格地自我復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關高倍顯微鏡使用的描述錯誤的是( 。
A、高倍鏡放大了倍數,擴大了觀察的范圍
B、高倍鏡下的視野暗
C、先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡
D、只能使用細準焦螺旋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中A、B、C、D組成生物群落.下列說法不正確的是(  )
A、A是生產者,D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D、無機環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關T細胞的敘述,正確的是(  )
A、T細胞在骨髓中成熟,集中分布在淋巴和血液中
B、T細胞受抗原刺激后,通過突變形成效應T細胞
C、大多數T細胞必須依靠某種B細胞的幫助才能增殖、分化
D、用類固醇使病人T細胞的增殖受阻,器官移植的成功率會明顯提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細胞膜的功能特點是
 
;結構特點是
 

(3)可能代表氧氣擴散過程的是圖中編號
 
;碘離子進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是人體細胞內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答問題.
(1)細胞中物質A是
 
,物質E是指
 
,物質F是指
 

(2)物質F中
 
元素含量比物質E多,但物質F中
 
元素卻遠遠少于物質E;
(3)若H是遺傳物質,則H應為
 
;
(4)細胞中E、F、G、H這些生物大分子共同結構特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的(  )
A、生物生長發(fā)育的基礎是細胞增殖和細胞分化
B、由于病毒不能自主進行物質和能量交換,病毒必須營寄生生活
C、在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是受精卵
D、生物與環(huán)境之間物質與能量交換的基礎是細胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞呼吸過程中,若有CO2放出,則該過程一定不是( 。
A、有氧呼吸B、無氧呼吸
C、酒精發(fā)酵D、乳酸發(fā)酵

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