10．黑帶食蚜蠅的幼蟲以蚜蟲為食，雌性黑帶食蚜蠅一般會將卵產(chǎn)在蚜蟲的附近．長瓣兜蘭不分泌花蜜，其花粉也無法被食蚜蠅取食，但其花瓣基部長了很多黑栗色的小突起，形似大量蚜蟲，吸引雌性食蚜蠅來產(chǎn)卵，在產(chǎn)卵的同時替長瓣兜蘭完成了傳粉．孵化出來的食蚜蠅幼蟲會因為沒有食物而不明不白地餓死．有關敘述正確的是（　�。�
A．食蚜蠅和長瓣兜蘭之間存在協(xié)同進化
B．食蚜蠅和長瓣兜蘭的種間關系是互利共生
C．食蚜蠅、蚜蟲和長瓣兜蘭構成生物群落
D．長瓣兜蘭和食蚜蠅間能量傳遞效率10～20%

分析 1、在一定區(qū)域內(nèi)，所有生物種群的總和稱之為生物群落；
2、生物與生物之間的關系分為種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：A、食蚜蠅幫助長瓣兜蘭進行傳粉，二者之間存在協(xié)同進化，A正確；
B、食蚜蠅幫助長瓣兜蘭進行傳粉，長瓣兜蘭對食蚜蠅并未有何益處，二者不是互利共生的關系，B錯誤；
C、食蚜蠅、蚜蟲和長瓣兜蘭并非該區(qū)域的所有生物，不構成生物群落，C錯誤；
D、長瓣兜蘭和食蚜蠅之間并非捕食關系，D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查生物進化及生物多樣性的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質分別被吸收到血液中的方式是（　�。�
A．主動運輸、主動運輸B．胞吞、主動運輸
C．主動運輸、胞吐D．胞吞、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．大麥種子結構如圖所示．發(fā)芽時，胚乳內(nèi)的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質和能量．將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實驗結果如圖所示，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾
B．該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無
C．赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成
D．赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列有關生物進化的問題．
材料1．一萬多年前，內(nèi)華達州比現(xiàn)在濕潤得多，許多湖泊（A、B、C、D）通過縱橫交錯的小溪流連結起來，湖中有不少鳉魚．以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個獨立的湖泊，各湖泊生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯（分別稱為a、b、c、d鳉魚）．下為內(nèi)華達州1萬多年以來湖泊地質的變化示意圖．

（1）現(xiàn)在，有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結果發(fā)現(xiàn)：A、B兩湖的鳉魚（a和b）能進行交配，但其后代的雄性個體不能產(chǎn)生正常的精子；來自C、D兩湖的鳉魚（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代；A、B兩湖鳉魚的繁殖期在5月，C、D兩湖的鳉魚繁殖期在7月．則能體現(xiàn)遺傳多樣性的是C、D的鳉魚．
能體現(xiàn)物種多樣性的是A、B、C（D）的鳉魚，用現(xiàn)代生物進化理論解釋出現(xiàn)這種多樣性的原因和機制：地理隔離造成基因交流的阻斷不同環(huán)境的自然選擇造成不同基因頻率的變化，當基因頻率變化積累到一定的程度，形成生殖隔離
材料2．在一個新的地區(qū)發(fā)現(xiàn)一蝸牛種群，被鳥類捕食，鳥在石頭上打破蝸牛，吃掉柔軟的身體留下外殼．有的蝸牛有條紋有的則無條紋．記錄的相關數(shù)據(jù)如表：
 有條紋的無條紋的
活著的264296
破裂的486377
（2）請將表中數(shù)據(jù)轉換為柱形圖，以顯示兩種蝸牛被鳥類捕食的概率．

（3）預測經(jīng)過幾個世代后，有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是有條紋的頻率減少，無條紋的頻率增加．引起這一變化的原因是更多捕食有條紋的（鳥類的選擇性捕食）．
（4）已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對基因A（有條紋）、a（無條紋）．在這一蝸牛種群中，有條紋（AA）個體占55%，無條紋個體占15%，若蝸牛間進行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa的基因型頻率是C．
A．30%、21%    B．30%、42%    C．70%、21%   D．70%、42%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某植物的花色有黃色、藍色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因B-和D-d控制．根據(jù)以下三組雜交實驗的結果，回答下列問題：
實驗組親本F1表現(xiàn)型F2（F1自交）表現(xiàn)型及比例
實驗1黃花×白花黃色黃花：藍花：白花=9：3：4
實驗2黃花×白花黃色黃花：藍花：白花=3：0：1
實驗3藍花×白花黃色黃花：藍花：白花=9：3：4
（1）實驗1對應的F2中黃花植株的基因型共有4種；若實驗2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為黃花：白花=5：3．
（2）已知實驗3蘭花親本的基因型為bbDD，實驗3所得的F1與某白花品種雜交，如果雜交后代黃花：白花=1：1，則該白花品種的基因型是BBdd．如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花：藍花：白花=1：1：2，則該白花品種的基因型是bbdd．如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為黃花：藍花：白花=3：1：4，則該白花品種的基因型是Bbdd．
（3）該植物莖有紫色和綠色兩種，有等位基因N-n控制，正常情況下純合紫莖植株與綠莖植株雜交，子代均為紫莖植株．某科學家用X射線照射紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732 株、綠莖2株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交，F(xiàn)1再嚴格自交得F2．
①莖植株Ⅱ的出現(xiàn)，可能是基因突變所致，也可能是染色體變異 所致．
②如綠莖植株Ⅱ的出現(xiàn)由含有基因 N 在內(nèi)的染色體片段丟失所致，則 F2中綠莖植株所占比例為$\frac{1}{7}$．（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．臨床上，若通過骨髓移植成功治療白血病，則說明（　　）
A．移入的造血干細胞不含有原癌基因
B．移入的造血干細胞表現(xiàn)出細胞全能性
C．新產(chǎn)生的白細胞具有正常的基因表達
D．新產(chǎn)生的白細胞引發(fā)機體的自身免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于基因控制蛋白質合成過程的敘述，正確的是（　　）
A．基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變
B．RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能
C．遺傳信息由mRNA流向tRNA
D．基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄，可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．全面放開二孩政策可緩解我國低生育率及老齡化帶來的問題．“試管嬰兒技術”可為不孕夫婦重新獲得了生育的機會，它是通過人工操作使卵子和精子在試管中完成受精，培養(yǎng)成早期胚胎再移人體內(nèi)發(fā)育成胎兒．回答下列問題：
（1）試管嬰兒技術主要用到了胚胎工程中的體外受精技術和胚胎移植技術，同時還用到了細胞工程中的動物細胞培養(yǎng)技術．
（2）為保證有可以移植的有活力的胚胎，需要對女性進行促排卵處理，一般需給母親注射促性腺激素以排出更多的卵子，卵子需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時期才具備受精能力．
（3）受精卵經(jīng)過卵裂可以發(fā)育成早期胚胎，卵裂實際上是細胞的有絲分裂．在胚胎發(fā)育的桑椹胚階段前的每一個細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能．
（4）血友病為伴X染色體隱性遺傳病，某夫婦中丈夫正常，妻子為血友病攜帶者．在移植前需對胚胎進行遺傳學診斷，用位于Y染色體上的性別決定基因制成DNA探針，分別從胚胎甲、乙上分離細胞并提取DNA，與探針雜交，發(fā)現(xiàn)胚胎甲有雜交帶，胚胎乙無雜交帶．為使后代不患血友病，適合進行移植的胚胎是乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于實驗試劑使用方法、原理的敘述，正確的是（　�。�
A．雙縮脲試劑使用時要先加CuSO4，再加NaOH
B．甲基綠吡羅紅混合染色劑的染色原理是兩種染色劑與DNA、RNA的親和力不同
C．蘇丹Ⅲ染液對花生子葉薄片染色后，應用蒸餾水洗去浮色
D．班氏試劑檢驗糖尿病人的尿液時，必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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